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    13．如图图一是利用基因工程生产人胰岛素的主要流程图，图二是生产过程中所制备的带有目的基因供体DNA分子及载体（质粒）的示意图．箭头所指为相应限制性核酸内切酶的识别位点，Tetr表示四环素抗性基因，Tetr上游有基因C，只有存在基因C的表达产物时Tetr基因才能表达．请回答下列问题：

    （1）图一中的供体细胞是人的某种体细胞．
    （2）图一中第②步中需要的酶是反转录酶（逆转录酶），第③步中需要的工具酶是限制酶和DNA连接酶，第④步常用钙离子处理大肠杆菌细胞，使其处于容易吸收周围DNA的感受态．
    （3）若图一所示过程中以Tetr为标记基因，则第③步中应选用SmaⅠ和PstⅠ对供体DNA和质粒进行切割；为检测转化结果，将经第④步处理后的大肠杆菌培养液接种到含有四环素培养基上，长出的菌落就是成功插入目的基因的菌落．
    （4）检测目的基因能否在大肠杆菌细胞中表达，常用的方法为抗原-抗体杂交法．

    分析 图一是利用基因工程生产人胰岛素过程，①过程获取的单链核酸是RNA，②是逆转录获得DNA过程，③是基因表达载体的构建，④是利用Ca2+转化法将目的基因导入农杆菌，⑤是将农杆菌侵染烟草细胞，⑥是植物组织培养获得转基因植株．

    解答 解：（1）分析图解可以看出，图一中的供体细胞是人的某种体细胞．
    （2）图一中第②步表示逆转录过程，该过程需要逆转录酶，基因表达载体的构建过程中需要限制酶和DNA连接酶，第④步常用钙离子处理大肠杆菌细胞，使其处于容易吸收周围DNA的感受态．
    （3）只有存在基因C的表达产物时Tetr基因才能表达，因此若图一所示过程中以Tetr为标记基因，则第③步中应选用SmaⅠ和PstⅠ对供体DNA和质粒进行切割，这样可以保证C基因的正常表达；标记基因是四环素抗性基因，所以在含有四环素的培养基上培养大肠杆菌．
    （4）检验目的基因在烟草细胞中是否成功表达的方法是抗原-抗体杂交．
    故答案为：
    （1）人的某种体细胞       
    （2）反转录酶（逆转录酶）  限制酶和DNA连接酶   感受
    （3）SmaⅠ和PstⅠ四环素     
    （4）抗原-抗体杂交法

    点评 本题考查基因工程，解题关键：①理解基因工程操作过程．②能理解题意“基因C”的作用和 基因表达载体的构建方法．

    练习册系列答案
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    我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是

    A．鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量

    B．该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者

    C．鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节

    D．鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图表示水仙花的根尖分生区细胞有丝分裂过程中细胞核内DNA含量变化的曲线．下列有关叙述正确的是（　　）
    A．O-A段染色体数目加倍
    B．B-D段细胞中含有一对中心体
    C．C-D段细胞核中染色体数：染色单体数：DNA数=1：1：1
    D．B-C段细胞没有核膜和核仁

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．图1、图2分别是两类高等生物细胞的亚显微结构模式图，请据图回答：

    （1）若图1表示洋葱叶肉细胞，则④中CO2进入⑨中被利用至少通过4层膜，至少穿过8层磷脂分子层．
    （2）在图1、图2所示细胞中，含有遗传物质的结构有③④⑨（填序号），含有核酸的结构有③④⑦⑨（填序号）．
    （3）上述两种细胞与蓝藻细胞在结构上的最主要区别是有以核膜为界限的细胞核．
    （4）巨噬细胞吞噬抗原的过程体现了图2中①结构具有一定的流动性特点．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．某同学在观察自制淡水生物装片时，结合所学的知识绘图如右．请分析回答：
    （1）图中含有DNA的细胞结构是3、5、9（填标号）．
    （2）该淡水生物的细胞膜的与其他生物的细胞膜的功能有差异的原因主要是细胞膜上蛋白质的种类和数量不同
    （3）图中与能量转换有关的细胞器是3、9（填标号）
    （4）结构10细胞质基质中还分布有由蛋白纤维组成的细胞骨架与细胞分裂、分化、物质运输、能量转换、信息传递等有关．
    （5）将该细胞中各种细胞器分离，选择其中三种测定几类有机物的含量，结果大致如表所示（表中数据为干重比）．请回答：
    蛋白质（%）磷脂（%）核酸（%）
    细胞器A6728微量
    细胞器B8900
    细胞器C61039
    ①根据表中数据分析，你认为B最可能是图中的[7]中心体．
    ②研究发现，线粒体和叶绿体中都能各自独立地合成一部分酶，推测它们结构中必有得一种细胞器是[11]核糖体．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年宁夏高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    植物细胞表现出全能性的条件是（ ）

    A．给予适宜的营养和外界条件

    B．将成熟筛管的细胞核移植到去核卵细胞中

    C．导入其他植物细胞的基因

    D．脱离母体后，给予适宜的营养和外界条件

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    2．育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验．请据图回答问题．
    （1）图Ⅰ过程由番茄韧皮部细胞形成幼苗A的过程需要经过脱分化和再分化两个关键步骤，该过程依据的原理是植物细胞全能性．
    （2）植物组织培养除了需要提供一定的营养、植物激素、温度和光照外，还必须在无菌的条件下进行．
    （3）已知番茄的红果（Y）对黄果（y）为显性，少室（M）对多室（m）为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上．用红果多室（Yymm）番茄植株的花粉进行Ⅱ、Ⅲ有关实验，则Ⅱ过程中，从花粉形成幼苗B所进行的细胞分裂方式是有丝分裂．Ⅲ过程中植物体C的基因型为YYmm或Yymm或yymm．（细胞A为两两融合细胞）
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．在甲图中，①②分别表示感觉神经末梢和运动神经末梢
    B．根据神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，判断乙图中的a、c为兴奋部位
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    D．甲图中的①接受刺激产生的兴奋以电信号的形式在反射弧上进行单向传导

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列实例中属于竞争的是（　　）
    A．在蝌蚪密度大的池塘里，蝌蚪肠道内分泌出毒物，使幼小蝌蚪的死亡率增加
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    C．吞噬体侵入细菌体内进行繁殖
    D．培养在一起的大、小两种草履虫经过一段时间后，一种死亡而另一种正常生长

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