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科学家通过基因工程的方法,能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白.以下有关该基因工程的叙述,错误的是(  )
A、采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子
B、基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的
C、马铃薯的叶肉细胞不可以作为受体细胞
D、用同种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生黏性末端而形成重组DNA分子
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:(1)基因工程实施的第一步是获取目的基因.
(2)第二步需进行基因表达载体的构建工作,是整个过程的核心.需要用限制性核酸内切酶和DNA连接酶,将目的基因和运载体重组. 一个完整的基因表达载体包括:目的基因、启动子、终止子、标记基因;
(3)第三步是将目的基因导入受体细胞.由于受体细胞是植物细胞,所以最好采用农杆菌转化法将该目的基因导入并整合到马铃薯块茎细胞的染色体DNA上,从而使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达.
(4)第四步是目的基因的检测与鉴定.转基因生物的DNA是否插入了目的基因可用DNA分子杂交技术;目的基因是否转录出了mRNA可用分子杂交技术.
解答: 解:A、由于mRNA中不含内含子转录形成的核苷酸序列,所以采用逆转录的方法得到的目的基因不含有内含子,A正确;
B、基因非编码区对编码区的转录有调控作用,所以对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的,B正确;
C、马铃薯的叶肉细胞可以作为受体细胞,导入目的基因后进行植物组织培养,C错误;
D、由于同种限制酶识别DNA分子相同的特定核苷酸序列,所以用同种限制酶,分别处理质粒和含目的基因的DNA,可产生相同的黏性末端而形成重组DNA分子,D正确.
故选:C.
点评:本题以培育能使马铃薯块茎含有人类主要蛋白的过程,考查基因工程操作过程的相关知识,意在考查学生对相关知识的理解和掌握情况,难度不大.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对“细胞学说”理解合理的是(  )
①揭示了动植物体结构的统一性
②一切生物都是由细胞和细胞产物构成的
③提出了细胞膜结构的流动镶嵌模型
④细胞是一个相对独立的有机体.
A、①②B、②③C、③④D、①④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动植物细胞亚显微结构的部分模式图,请据图回答问题([]中填代号,横线上填相关名称).
(1)图中A半图表示动物细胞,判断依据之一是A细胞具有高等植物细胞没有的细胞器[
 
],它对于细胞的作用是
 

(2)B半图表示植物细胞,因为它具有[
 
]、和[
 
]、[
 
].图中[10]是细胞进行的
 
细胞器.
(3)能够增大细胞内的膜面积,被称为“有机物制造车间”的细胞器是[
 
].
(4)图中具有双层膜的细胞器有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据生物组织中的有机物与某些化学试剂相互作用能产生颜色反应原理,可以鉴定生物组织中某些有机物的存在.根据各种化合物的特点,填写表
需鉴定的有机物 用于鉴定的试剂 反应产生的颜色
蛋白质
 
 
淀粉 碘液
 
脂肪
 
橘黄色
还原糖
 
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是(  )
A、产生记忆T细胞
B、产生抗体
C、产生淋巴因子
D、导致靶细胞破裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

通常情况下,各种活细胞中,含量最多的化合物是(  )
A、水B、糖类C、蛋白质D、脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体的结构和功能是相适应的,不同组织细胞具有不同的结构和功能.如图为某组织细胞的结构简图,下列各项叙述中,不正确的是(  )
A、若该细胞是胰岛β细胞,①处附近可能分布较多的线粒体和高尔基体
B、若该细胞是肾小管上皮细胞,①处附近可能分布较多的线粒体
C、若该细胞是皮肤表皮细胞,其核膜上核孔的数目较多
D、若该细胞为浆细胞,其细胞中核糖体数目较多

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科目:高中生物 来源: 题型:

在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中,实验设计思路中最关键的是(  )
A、要用同位素标记DNA和蛋白质
B、要得到噬菌体和肺炎双球菌
C、要分离DNA和蛋白质
D、要分离DNA和蛋白质,单独观察它们的作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列前项是内分泌腺、中项是激素名称、后项是激素的作用,错误的一项是(  )
A、胰岛B细胞、胰岛素、降低血糖浓度
B、垂体、生长激素、促进骨骼生长
C、垂体、抗利尿激素、促进肾小管吸收水分
D、甲状腺、甲状腺激素、增强机体代谢

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