A、基因型是AAbb或Aabb的植株能同时合成两种药物 | ||
B、若某植株只能合成一种药物,则必定是药物1 | ||
C、基因型为AaBb的植株自交,后代有9种基因型和4种表现型 | ||
D、基因型为AaBb的植株自交,后代中能合成药物2的个体占
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、改善空间和资源条件有望使K值提高 |
B、bc段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率 |
C、c点时种群增长率为零,出生率等于死亡率 |
D、比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、7:16:6 |
B、7:14:5 |
C、8:12:5 |
D、8:14:5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、具有细胞壁的生物,其细胞壁都是由纤维素和果胶构成的 |
B、生物体内的多糖都是能源物质,且都储存于细胞内 |
C、需氧型生物的细胞都以线粒体作为产能的“动力工厂” |
D、细菌、真菌都以核糖体作为蛋白质的“装配机器” |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、群落初生演替的过程 |
B、人类活动改变了群落演替的速度和方向 |
C、群落次生演替的过程 |
D、人类活动破坏了生物群落 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、原来存在过植被的地方只能出现次生演替 |
B、研究太湖某种鱼类种群数量变化规律有利于确定合理的捕捞时间与数量 |
C、保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区,改善栖息环境,提高环境容纳量 |
D、农田生态系统物种丰富度高于森林生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、是细胞中释放CO2的场所 |
B、是植物合成蛋白质的主要场所 |
C、是植物光合作用的场所 |
D、是所有植物细胞中都含有的细胞器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群是生物进化的基本单位 |
B、自然选择学说是现代生物进化理论的基础 |
C、生物进化过程的实质在于种群基因频率的改变 |
D、生物进化过程的实质在于有利变异的积累 |
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