A. | 卵细胞和精子 | B. | 胚胎 | C. | 血细胞 | D. | 受精卵 |
分析 受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程.精子的头部进入卵细胞,尾部留在外面,不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合,使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目,其中有一半来自精子有一半来自卵细胞.
解答 解:父方通过减数分裂产生精子,母方通过减数分裂产生卵细胞,精子和卵细胞结合形成受精卵,受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代,所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞,包括精子和卵细胞.
故选:A.
点评 本题考查受精作用,解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程,明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞,进而选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a过程与膜内外物质的浓度无关 | B. | b可表示细胞分泌胰岛素的过程 | ||
C. | ①与细胞间识别密切相关 | D. | ②和③构成了细胞膜的基本骨架 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体在寒冷的环境中通过神经和体液调节维持体温的恒定 | |
B. | Y表示肾上腺,产生的激素在产热上与甲状腺激素表现为协同作用 | |
C. | 与寒冷条件下相比,在炎热的环境中人体的产热减少、散热增加 | |
D. | X表示大脑皮层体温调节中枢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 存在细胞周期的主要是区2的细胞 | |
B. | DNA转录现象主要发生在区3细胞中 | |
C. | 区1、2、3细胞均可发生DNA转录 | |
D. | 区3的细胞高度分化,不具细胞全能性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NH-CO | B. | -NO-CH- | C. | -NH2-COOH- | D. | -NH-CO- |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 性染色体上基因的遗传方式与性别相联系 | |
B. | XY型生物的体细胞内一定含有两条异型的性色体 | |
C. | 体细胞内的两条性染色体是一对同源染色体 | |
D. | XY染色体上存在成对的等位基因 |
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