A. | B. | C. | D. |
分析 分析系谱图:已知控制某遗传病的致病基因位于人类性染色体的同源部分(人类的X染色体比Y染色体大),Ⅱ3和Ⅱ4均患该遗传病,但他们有一个正常的女儿(Ⅲ3),即“有中生无为显性”,说明该病为显性遗传病.据此答题.
解答 解:A、Ⅱ4为该病患者,含有A基因,A错误;
B、B图表示Ⅱ4的基因型为XAYa,其女儿均患病,儿子可能不患病,与系谱图不符,B错误;
C、C图表示Ⅱ4的基因型为XaYA,其儿子均患病,女儿可能不患病,与系谱图相符,C正确;
D、D图表示Ⅱ4的基因型为XAYA,其儿子和女儿均患病,与系谱图不符,D错误.
故选:C.
点评 本题结合系谱图和基因组成图解,考查人类遗传病,要求考生识记几种常见的人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图和题中信息判断该遗传病的遗传方式,再根据系谱图判断Ⅱ4的基因组成,进而选出正确的答案.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中所有患者均为杂合子 | |
B. | 3号和4号再生一个患病男孩的概率为$\frac{1}{4}$ | |
C. | 5号和6号再生一个患病孩子的概率为$\frac{1}{4}$ | |
D. | 如果7号和8号婚配,后代患病概率为$\frac{1}{3}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高一国际班10月生物试卷(解析版) 题型:选择题
在生命系统的各个层次中,能完整的表现出各种生命活动的最微小的层次是
A.分子原子层次 B.细胞层次
C.种群和群落层次 D.个体层次
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016内蒙古巴彦淖尔一中高二国际班10月生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面是噬菌体侵染细菌实验部分实验步骤示意图,对此有关叙述正确的是
A.本实验所使用的被标记的噬菌体是接种在含有35S的培养基中获得的
B.本实验选用噬菌体作实验材料的原因之一是其结构组成只有蛋白质和DNA
C.实验中采用搅拌和离心等手段是为了把DNA和蛋白质分开再分别检测其放射性
D.在新形成的噬菌体中没有检测到35S,说明噬菌体的遗传物质是DNA而不是蛋白质
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