A. | 该演替属于初生演替,演替过程中物种丰富度会不断增加 | |
B. | 在演替过程中,生态系统对光能的利用率会逐渐提高 | |
C. | 针叶林与针阔叶混交林中,生物群落的垂直结构基本相同 | |
D. | 演替过程中,常绿阔叶林中的针叶树种被常绿阔叶树种完全取代 |
分析 群落演替是指一个群落替代另一个群落的过程.群落演替包括初生演替和次生演替,初生演替是指在一个从来没有被植被覆盖的地面,或者是原来存在过植被,但被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指原来有的植被虽然已经不存在,但是原来有的土壤基本保留,甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替.
解答 解:A、该生物群落的演替是从草丛开始的,属于次生演替,演替过程中物种丰富度会不断增加,A错误;
B、演替过程中,针叶林代替草本,针阔叶混交林代替针叶林,常绿阔叶林代替针阔叶混交林,对光能的利用提高,B正确;
C、针叶林与针阔叶混交林中,针阔叶混交林物种更丰富,分层更多,C错误;
D、演替过程中,常绿阔叶林中的针叶树种并未被常绿阔叶树种完全取代,而是占据相对优势地位,D错误;
故选:B.
点评 本题考查群落演替、群落结构等相关知识,意在考查学生分析表格和柱形图的能力,属于中档题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因相同的同种生物,性状一定相同 | |
B. | 基因与性状并不都是简单的线性关系 | |
C. | 基因通过控制酶的合成直接控制生物体的性状 | |
D. | 线粒DNA不能控制生物性状,因而线粒DNA上也没有基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用、光合作用、激素调节 | |
B. | 有丝分裂、细胞分化、组织器官的形成 | |
C. | DNA的复制、转录、蛋白质的合成 | |
D. | 同源染色体分离、有性生殖细胞形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 图一中生长素(IAA)和赤霉素(GA)在促进茎段伸长方面起协调作用 | |
B. | 图一中生长素(IAA)和赤霉素(GA)对茎切段细胞分裂起主要作用 | |
C. | 图二幼根a侧生长素浓度若在曲线C点,则b侧生长素浓度在F点 | |
D. | 图三侧芽b和顶芽a所含生长素的浓度依次为A和D |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲、乙分别表示叶绿体基质和线粒体 | |
B. | 甲和丙中产生的[H]参与相同的代谢过程 | |
C. | 物质d、e均以自由扩散的方式穿越生物膜 | |
D. | 甲、乙、丙、丁中都能进行DNA分子的复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有470万个脱氧核糖和磷酸基团,其中有2个游离的磷酸基团 | |
B. | 每条脱氧核苷酸链中相邻碱基均通过脱氧核糖、磷酸、脱氧核糖连接 | |
C. | 编码蛋白质的基因的两条链均可作转录的模板 | |
D. | 每个基因的长度均不超过1100个碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响胰岛A细胞分泌的刺激X,最可能是血糖含量降低 | |
B. | 由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节,②位于下丘脑 | |
C. | 图中的激素弥散到体液中,随血液到达全身,传递信息 | |
D. | 图中靶细胞主要是肝细胞和肌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 丙图中的虚线.不会出现在乙图的③中 | |
B. | 乙图和丙图的含义不同,乙图和丁图中的含义也不同 | |
C. | 若甲图代表的过程与⑤形成有关,则AD代表的物质是通过乙图过程合成的 | |
D. | 如果用35S标记某种氨基酸,35S会出现在乙图和丁图中④所对应的结构中 |
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