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    【题目】中心法则作为核心规律之一在生物学中占有重要地位。下列相关叙述正确的是（ ）

    A.中心法则的建立没有经历提出假说的过程

    B.中心法则作为核心规律，其内容始终不变

    C.中心法则中遗传信息的传递过程都需要酶参与

    D.中心法则中遗传信息的传递过程不依赖活细胞完成

    【答案】C

    【解析】

    中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径。

    A、中心法则最初是由克里克提出的，经历了提出假说过程，A错误；

    B、中心法则内容后来进行了完善和补充，B错误；

    C、中心法则中遗传信息的传递过程都需要酶参与，C正确；

    D、中心法则中遗传信息的传递过程必须依赖活细胞才能完成，D错误；

    故选C。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】麻黄属植物是科学家发现的第一种与月球运行周期紧密相关的植物，每年7月的满月时分，它们会分泌微小的含糖液滴（花蜜），吸引附近的传粉昆虫。而在动物世界，很多动物都会在月球运行周期的不同时期上演不同的行为。例如，蜣螂在滚粪球时利用偏振月光导航。

    （1）麻黄属植物分泌含糖液滴吸引传粉昆虫，其中含糖液滴属于____________信息，体现了信息传递有利于植物_________________。

    （2）蜣螂在生态系统中的作用_________________，蜣螂以草食动物粪为食时，能否获得植物同化量的10%~20%，并说明理由：________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】某种果树乔化与矮化、扁果与圆果、红花与白花三对相对性状各由一对等位基因控制。欲探究这三对基因的位置关系，现选用乔化扁果白花纯合品种与矮化圆果红花纯合品种杂交，F1表现为乔化扁果红花，F1自交得到F2，统计F2的表现型和比例。已知上述过程均不发生交叉互换。回答下列问题：

    （1）F2不会都表现为乔化扁果红花，原因是______。

    （2）探究三对等位基因的位置关系：

    ①若三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则F2中乔化扁果红花植株所占比例为______；

    ②若三对等位基因位于两对同源染色体上，则F2的表现型和比例会出现两种情况。当F2出现______种表现型，比例为______时，控制红花与白花的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上；当F2出现______种表现型，比例为________时，则为其他情况。

    ③若三对等位基因位于一对同源染色体上，则F2出现______种表现型，比例为______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在农业生产中，植物激素及植物生长调节剂发挥了重要的作用。下列叙述正确的是（ ）

    A.在番茄花期喷洒一定浓度的脱落酸可防止落花落果

    B.用2，4-D处理二倍体番茄幼苗可得到多倍体的番茄

    C.用一定浓度的细胞分裂素处理芦苇可增加其纤维长度

    D.给果树喷施适宜浓度的α-萘乙酸有利于提高果实产量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】果蝇是二倍体生物，易饲养、繁殖快，是用于遗传学研究的好材料。

    （1）研究人员对某只果蝇进行基因检测，发现它的体细胞基因型为BbW，请就该基因型中只有一个W基因的原因作出合理的解释：

    ①若该果蝇未发生变异，则原因可能是_________。

    ②若该果蝇发生了变异，则该变异类型最可能是_________。

    （2）果蝇的黑身和白身这对相对性状受3对常染色体上的等位基因控制（显性基因分别用A、B、D表示，当为A_B_D_时为黑身，其余情况均为白身）。科学家利用5个基因型不同的纯种品系做实验，结果如下：

    实验1：品系1（黑身）×品系2（白身）→F1（黑身）→F2（黑身：白身=27：37）

    实验2：品系1（黑身）×品系3（白身）→F1（黑身）→F2（黑身：白身=3：1）

    实验3：品系1（黑身）×品系4（白身）→F1（黑身）→F2（黑身：白身=3：1）

    实验4：品系1（黑身）×品系5（白身）→F1（黑身）→F2（黑身：白身=9：7）回答下列问题：

    ①品系2和品系5的基因型分别为_________、_________（写出其中一种基因型即可）。

    ②若已知品系3含有b基因，品系4含有d基因，若要通过最简单的一代杂交实验来确定品系5的基因型，则该实验思路是_________，预期的实验结果及结论：_________（写出其中一种情况即可）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】生物学是一门实验科学，以下有关生物实验描述正确的是（ ）

    A.调查人类某种单基因遗传病的发病率，需要在患者家系中随机取样调查

    B.用32P和35S同时标记后的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌以确定噬菌体的遗传物质

    C.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，使用了质量分数为8%的盐酸，其作用是使细胞分离

    D.用15N标记DNA双链的精原细胞，放在含14N的培养基中进行减数分裂，产生的4个精细胞中，含15N的精细胞占100%

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】微生物发酵在生产实践中具有重要应用价值。回答有关问题：

    （1）分解玉米秸秆中纤维素的微生物能分泌纤维素酶，该酶是由至少3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶的作用是______________________。

    （2）对土壤中分解纤维素的某种细菌进行活菌计数，常采用________法进行接种培养，对接种工具灭菌的操作是________。

    （3）酵母菌可以将葡萄糖转化成乙醇，在酿酒中具有重要作用。家庭制作葡萄酒过程中，葡萄汁为酵母菌繁殖提供的营养物质有_____________。随着发酵的进行，发酵液逐渐变为深红色，这是因为________________。

    （4）在制作葡萄酒的基础上可以制作葡萄醋，制作过程中要适时向发酵液中通入空气，原因是___________；在缺少糖源时，醋酸菌产生醋酸的代谢过程是_______________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】消毒和灭菌是微生物培养中常用的操作方法。下列说法正确的是（ ）

    A.微生物接种技术的方法各不相同，但核心都是要防止杂菌污染，保证培养物的纯度

    B.在100℃煮沸5-6分钟属于灭菌方法，可杀死微生物细胞和一部分芽孢

    C.在灭菌后倒平板前，加入一定量的缓冲液以调节培养基的pH值

    D.高压蒸汽灭菌，只有当压力表的压力降到一个标准大气压时，才能打开盖子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】食品安全是关系到千万人健康和生命的大事，为检测某食品厂生产的果汁中总菌量和大肠杆菌量是否超标，常采用微生物培养的方法，下表为培养细菌常用的培养基配方，请回答下列问题：

    牛肉膏

    蛋白胨

    NaCl

    琼脂

    蒸馏水

    5．0g

    10．0g

    5．0g

    20．0g

    定容至1000mL

    （1）该培养基是_____（填“固体”或“液体”）培养基。培养基中的蛋白胨主要为细菌的生长提供_________等营养。培养基制备好以后，在接种前通常需要检测其是否被污染，检测方法是__________________。

    （2）应用_________________ 法进行接种，该方法是通过统计平板上的菌落数来推测样品中的活菌数，其原理是_________________________。

    （3）培养一定时间后，对_____________进行计数，以得出总菌量的数据，若要得到大肠杆菌量的数据，应该在配制培养基时向培养基中加入____________试剂。

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