A. | 乙图中的两对等位基因必定在不同对染色体上 | |
B. | 甲图中的等位基因只遵循分离定律,乙图中的基因只遵循自由组合定律 | |
C. | ①②④⑤均发生在减数第一次分裂后期 | |
D. | 让乙图中的某一亲本与aabb个体进行测交,后代表现型之间的数量比是 1:1:1:1 |
分析 基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代.
基因自由组合定律实质是,位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合互不干扰,在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体的非等位基因自由组合.
根据题意和图示分析可知:甲图表示一对等位基因性状分离的遗传图解,乙图表示两对等位基因性状分离的遗传图解.
解答 解:A、乙图中的两对等位基因能在减数分裂过程中自由组合,所以必定在不同对染色体上,A正确;
B、甲图中的等位基因只遵循分离定律,乙图中的基因遵循分离定律和自由组合定律,B错误;
C、①②④⑤表示等位基因分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合,均发生在减数第一次分裂后期,C正确;
D、让乙图中的某一亲本与aabb个体进行测交,由于亲本产生的配子是AB:Ab:aB:ab=1:1:1:1,所以后代表现型之间的数量比是 1:1:1:1,D正确.
故选:B.
点评 本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ④②①③ | C. | ②①④③ | D. | ②①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与自由扩散有关的载体蛋白覆盖在细胞膜的外表面 | |
B. | 细胞膜的选择透过性是指小分子物质全都能通过而大分子物质都不能通过 | |
C. | 某物质能从低浓度向高浓度跨膜运输,该过程需要载体蛋白的协助 | |
D. | 肾小管上皮细胞吸收水分和葡萄糖都需要消耗ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
捕获数(只) | 标记数(只) | 雌性个体数(只) | 雄性个体数(只) | |
初捕 | 40 | 40 | 18 | 22 |
重捕 | 40 | 5 | 19 | 21 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞核是细胞代谢的主要场所 | |
B. | 核孔是所有生物大分子自由进出的通道 | |
C. | 核膜具有2层磷脂双分子层 | |
D. | 细胞体积越大,物质运输效率就越高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不同种类细菌的生长均需要相同碳源 | |
B. | 常用液体培养基分离获得细菌单菌落 | |
C. | 实验室常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌等 | |
D. | 平板划线法是微生物接种的唯一方法 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省盐城市高二下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据下面植物体细胞杂交技术流程图,回答相关问题。
(1)运用传统有性杂交方式得到杂交植株M和用上述方法得到的杂交植株N在能否有性生殖方面有很大差异,造成这种差异的原因是 。
(2)过程②称为 ,与细胞膜具有 有关;
(3)融合所得的c (填“能”或“不能”)有丝分裂;
(4)与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为 。
(5)杂种细胞d经过④ 和⑤ 发育成完整植株。
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