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    下列生理过程中，能用图表示的是（　　）
    A、神经细胞排出钠离子
    B、垂体细胞分泌生长激素
    C、肾小管细胞分泌钾离子
    D、肝细胞排出葡萄糖分子
    考点：物质进出细胞的方式的综合
    专题：
    分析：阅读题干和题图可知，本题的知识点是物质的跨膜运输，梳理相关知识点，分析图解，根据选项描述结合基础知识做出判断． 根据题意和图示分析可知：图中发生的生理过程是胞吐．
    解答： 解：A、神经细胞排出钠离子的方式是主动运输，A错误；
    B、生长激素是蛋白质，属于大分子物质，其出细胞方式是胞吐，B正确；
    C、肾小管细胞分泌钾离子的方式是主动运输，C错误；
    D、肝细胞排出葡萄糖分子的方式是主动运输，D错误．
    故选B．
    点评：本题考查物质出入细胞方式的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系及综合运用能力．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物群落的叙述，正确的是（　　）
    A、群落演替过程中各种群都呈S型增长
    B、动物群落水平分布一般都是均匀的
    C、群落内的种间竞争比种内斗争剧烈
    D、群落中垂直结构的形成有利于资源的充分利用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述正确的是（　　）
    ①个体正常发育过程中细胞的凋亡对生物体是有利的
    ②只有干细胞能够像癌细胞一样传代培养
    ③人体中由造血干细胞分化成红细胞的过程是不可逆的
    ④癌细胞容易在体内转移，与其细胞膜上糖蛋白等物质的减少有关
    ⑤人胚胎发育过程中尾的消失是细胞坏死的结果
    ⑥原癌基因和抑癌基因的突变是细胞癌变的内因
    ⑦干细胞是未分化的细胞
    ⑧细胞分化程度越高，表达的基因数越少．
    A、①②④⑧B、①③④⑥
    C、③④⑥⑧D、①②⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    1976年，美国的H．Boyer教授首次将人的生长抑制素释放因子的基因转移到大肠杆菌细胞中，并获得表达，此文中的“表达”的含义是指该基因在大肠杆菌细胞内（　　）
    A、能进行自我复制
    B、能传递给细菌后代
    C、能指导合成人生长抑制素释放因子
    D、能分泌人的生长抑制素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    加大清除水稻田里杂草的力度，将会使稻田生态系统中的（　　）
    A、害虫密度将下降
    B、能量能更多地流向水稻
    C、抵抗力稳定性提高
    D、水稻数量呈“J”型增长

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为两种遗传病系谱图，Ⅱ-4无致病基因．如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生出正常孩子的概率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    普通甘蓝为二倍体（2n=18），通过育种得到四倍体．
    （1）一般得到四倍体植株是利用试剂处理二倍体植株进行
     
    分裂的部位，上述育种方法是
     
    ．
    （2）二倍体甘蓝正常减数分裂后产生的细胞，其染色体彼此为
     
    染色体．
    （3）若减数第一次分裂前期同源染色体均联会，后期同源染色体分离，使得染色体平均分配到子细胞中，则四倍体甘蓝减数分裂后的细胞中染色体数为
     
    条．
    （4）实际观察四倍体甘蓝的
     
    器官，减数第一次分裂时，前期多数为4或2条同源染色体联会，3条染色体联会或1条染色体单独存在的情况占少数；而中期则出现较多独立的1条染色体，且染色体总数不变，表明联会的染色体会出现
     
    的现象．
    （5）上述情况表明：四倍体甘蓝减数分裂过程出现
     
    异常，导致减数分裂后形成的细胞中的染色体数有17、19、21条等，说明细胞内出现了
     
    增加或减少的现象，使其育性
     
    （正常/减弱/增强）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    设小麦的产量受一对等位基因控制，基因型AA为高产，Aa为中产，aa为低产．抗锈病与不抗锈病受另一对等位基因控制（用B、b表示），只要有一个B基因就表现为抗病．这两对等位基因的遗传遵循自由组合定律．现有高产不抗锈病与低产抗锈病两个纯种品系杂交产生F1，F1自交得F2．
    （1）F2的表现型有
     
    种，其中能稳定遗传的高产抗锈病个体的基因型为
     
    ，占F2的比例为
     
    ．
    （2）选出F2中抗锈病的品系自交得F3，其中BB基因型的频率为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用自交方法，可以解决下列什么遗传学问题？（　　）
    ①鉴定一只白羊是否是纯种         ②在一对相对性状中区分显、隐性
    ③不断提高小麦抗病品种的纯合度    ④检验杂种F1的基因型
    A、①、③B、②、③
    C、①、④D、③、④

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