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    17．下列哪个选项是多细胞生物生长发育的基础（　　）
    A．细胞的新陈代谢B．细胞的增殖、分化
    C．细胞内基因的传递和变化D．细胞呼吸

    分析 生物体最基本的特征是新陈代谢，细胞代谢是生物与外界环境之间进行物质和能量的交换，以及生物体内物质和能量进行转变过程的基础．多细胞生物体的生长表现为细胞数量的增多和细胞体积的增大，但细胞体积受到细胞相对表面积和核质比的影响不能无限制增大，因此细胞数量的增多是使生物体生长的主要原因；多细胞生物体只有通过细胞分化才能形成功能不同的组织及器官，从而协调完成各项生命活动；细胞内基因的传递和基因突变是生物遗传和变异的基础；

    解答 解：生物的生长、发育基础靠细胞数目的增加和细胞的生长及分化，通过细胞增殖使数目增加，通过细胞分化使细胞种类增加．
    故选：B．

    点评 本题从多角度对生物的发育，生物与环境之间的关系等方面进行了考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．淀粉、淀粉酶、控制淀粉酶合成的遗传物质，它们的基本组成单位依次是（　　）
    A．葡萄糖、蛋白质、DNAB．蔗糖、氨基酸、核糖核苷酸
    C．葡萄糖、氨基酸、脱氧核苷酸D．麦芽糖、多肽、核苷酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．下表是糖类、脂肪主要组成元素的质量分数．分析数据得出的下列结论中，不正确的是（　　）
    种类质量分数（%）
    CHO
    脂肪73～7711～12.59.0～12
    糖类52～587.0～8.040～45
    A．质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，糖类耗氧少
    B．质量相同的脂肪和糖类被彻底分解时，脂肪产生的能量多
    C．脂肪、糖类在体内代谢的共同代谢终产物是CO2和H2O
    D．脂肪是生物体进行生命活动的主要能源物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．下表数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间（单位：小时）
    细胞周期G1SG2M合计
    时长（h）1073.51.522
    （1）若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA合成抑制剂，处于S期的细胞立刻被抑制，再培养15h，则其余细胞都将被抑制在G1期与S期的交界处．
    （2）细胞培养液中加入含放射性同位素的脱氧胸苷培养，处于S期的细胞立刻被标记，而处于其他时期的细胞不被标记．若用该方法培养上述细胞0.5小时后，洗去游离的含放射性同位素的脱氧胸苷，换用无放射性的培养液培养并定期检测．预计最快约3h后会检测到被标记的M期细胞，从被标记的M期细胞开始出现到其所占M期细胞总数的比例达到最大值时，所经历的时间为M期的时间．
    （3）在光学显徽镜下观察，处于分裂末期的动物肠上皮细胞，与处于末期的植物细胞相比，在形态上最主要的不同是动物肠上皮细胞膜凹陷，细胞缢裂．在电镜下观察处于M期的细胞，可见纺锤体由细胞两极的中心体发出．在M期中消失又出现的细胞结构是核膜、核仁．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，有关叙述不正确的是（　　）
    A．图中能产生ATP的结构有1、2
    B．1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用，穿过4层膜
    C．2与4中都含有色素
    D．4可调节植物细胞内的环境

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是某种生物的细胞亚显微结构示意图，试据图回答（序号和名称全对才能得分）：
    （1）[1]细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，其功能是对植物细胞起支持和保护作用．
    （2）若该细胞是西瓜红色果肉细胞，则色素主要存在于[11]液泡中．如果是植物的根毛细胞，则图中不应有的结构是[9]叶绿体．
    （3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[8]线粒体供给，该结构的功能是进行有氧呼吸的主要场所，完成上述生理过程所需的酶是由[12]核糖体合成的．所释放的二氧化碳在充足的光照条件下将扩散到[9]叶绿体处被利用．
    （4）如果该细胞是低等植物细胞，则图中还应该有中心体．
    （5）[6]核孔在核质之间频繁的物质交换和信息交流中有重要作用．染色体与[5]染色质是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态．
    （6）在动植物细胞中功能有差异的细胞器是[2]高尔基体．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．组成植物细胞壁的主要成分是（　　）
    A．维生素B．生物素C．纤维素D．蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：综合题

    黄瓜中偶尔有“苦黄瓜”．中国科学家研究发现黄瓜的苦味物质一葫芦素主要由两个“主控开关”控制合成，叶苦与非苦由一对等位基因A和a控制，果苦与非苦由另一对等位基因 B和b控制（二者独立遗传）．现将叶和果实均苦味、叶和果实非苦味的两品系进行杂交，得到F1全为叶和果实非苦味类型．进一步研究发现提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用．如图是葫芦素形成的遗传机制示意图，试分析回答下列问题。

    （l）据题推测亲本的基因型为 。

    （2）自然条件下叶和果实均无苦味的个体的基因型可能有 种。

    （3）若你是育种工作者，应选育表现型为 的黄瓜，为了获得这样的黄瓜可采取杂交育种的方法：让F1自交得F2，在F2中表现型符合要求的个体中纯合子所占比例为 ，为了获得稳定遗传的个体还需进行连续自交，并不断淘汰 （表现型）的个体。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南常德石门县一中高二下期中考试理科生物卷（解析版） 题型：选择题

    分析右图，对生长素分布运输、生理作用等不科学的解释是（ ）

    A．左侧生长素含量高，生长快

    B．生长素的运输方式为主动运输

    C．生长素浓度高低依次是D>C>B>A

    D．根部生长也表现出顶端优势现象

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