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下列有关生物遗传与进化的叙述,不正确的是(  )
A、自然选择影响种群基因频率的改变
B、自交过程中基因频率和基因型频率都不改变
C、生物进化过程中,直接受到自然选择的是表现型
D、生殖隔离的产生可以不经过地理隔离
考点:基因频率的变化,物种的概念与形成
专题:
分析:1、自然选择通过作用于种群中个体的表现型而使种群的基因频率发生定向改变,进而使生物朝着一定的方向进化,生物进化都实质是种群基因频率都定向改变;
2、隔离是物种形成都必要条件,生殖隔离是新物种形成都标志.
解答: 解:A、自然选择会使种群都基因频率发生定向改变,A正确;
B、自交过程中基因型频率发生变化,如果没有其他因素都影响,基因频率不发生变化,B错误;
C、生物进化过程中,自然选择直接作用于不同表现型的个体,C正确;
D、生殖隔离的产生不一定经过地理隔离,如植物多倍体都形成,D正确.
故选:B.
点评:对于现代生物进化理论内容都理解和掌握是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关细胞间信息交流的问题:
(1)细胞间信息交流的方式多种多样,有间接传递信息的,如内分泌腺细胞将
 
分泌出来后,由
 
运送到全身各处作用于远处的靶细胞;有直接传递信息的,如
 
 
的识别和结合则是通过两个细胞
 
的直接接触,完成信息交流.
(2)一般认为细胞识别的分子基础是受体.受体主要指细胞膜中的
 
,它对细胞外信号分子的结合有特异性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

比较下列生物的结构,与其他三者显著不同的是(  )
A、病毒B、颤藻
C、大肠杆菌D、酵母菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示利用细胞工程技术治疗肝病患者的流程图.下列有关叙述正确的是(  )
A、因基因选择性表达,干细胞的mRNA与肝细胞的完全不同
B、图中分离可用胰蛋白酶、胶原蛋白酶或胃蛋白酶
C、图中的甲细胞最好取自患者的兄弟姐妹的正常体细胞
D、该过程的生物工程技术基础是动物细胞培养技术

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科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员想研究“在胰岛素使用总量不变的前提下,胰岛素使用次数对同一组织不同细胞株克隆效率的影响”.请完成实验思路,并分析实验结果.
实验材料:M浓度胰岛素溶液(小鼠血浆昼夜平均胰岛素浓度)、培养液、小鼠皮肤生发层组织(能增殖)、胰蛋白酶、3种抗体、生理盐水等.(要求与说明:答题时不考虑加入胰岛素溶液后的培养液体积变化等误差;不同浓度的胰岛素溶液加入细胞培养液的间隔时间为24小时;抗体能识别特定的膜蛋白质,但不损伤细胞)
(1)实验思路:
①向有小鼠皮肤生发层组织的培养液中加入
 
获得单细胞悬浮液,再转入特殊培养液中进行原代培养,然后将其分成3瓶,并在每瓶中加入
 
从而获取3种特殊细胞,分别命名为细胞株1、2、3.
②将M浓度胰岛素溶液分别稀释到原浓度的
1
2
1
3
,备用.
③实验分组及操作.若实验在适宜条件下进行72小时,以细胞株1为例,将细胞株1均分为3份实验,请完成表格.
细胞株类型胰岛素浓度加入胰岛素次数检测内容
细胞株1
 
 


 
 
 
 
 
(2)实验分析:
①本实验用克隆化细胞株而不是原代培养物作实验材料,原因是克隆化细胞株中的细胞具有
 
 的特点,这样可以减少实验误差.
②按照上述实验操作,可能还会产生一定的误差,改进的办法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、需氧生物的细胞都以线粒体作为产能的动力车间
B、溶酶体能合成多种水解酶用以降解细胞吞噬的物质
C、内质网与细胞内的各种膜结构直接相连
D、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新

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科目:高中生物 来源: 题型:

图甲、乙是细胞亚显微结构示意图,请据图回答([]内填编号):

(1)图甲中①的功能特性是
 

(2)图甲中贮藏和复制遗传物质的主要场所是[
 
]
 
,与原核细胞比较,此场所的主要结构特点是具有[
 
]
 

(3)如果图乙是植物根毛细胞,则不应有的结构是[
 
]
 
;如果图乙是低等植物细胞,则还应该有
 

(4)当条件满足时,图乙细胞会发生质壁分离现象,原因之一是[
 
]
 
的伸缩性比细胞壁的伸缩性大.

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下育种有关的叙述,正确的是(  )
A、太空育种的原理为基因突变及基因重组
B、三倍体植物不能由受精卵发育而来
C、转基因植物的培育与细胞的全能性表达有关
D、杂交育种和诱变育种都能产生新基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①一③表示构成细胞膜的物质,下列有关说法错误的是(  )
A、②所表示的成分在细胞膜上能执行多种功能
B、细胞膜的功能特性与②③都有关系
C、图示中①不可运动,从而使细胞具有一定“刚性”
D、由③可知细胞膜是单位膜

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