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【题目】如图是不同物质进出细胞方式中运输速度与影响因素间的关系曲线图,甲﹣戊为不同物质的跨膜运输实例,下列相关叙述中,正确的是(  )

甲:性激素进入组织细胞;
乙:葡萄糖进入人成熟的红细胞;
丙:植物根毛细胞吸收水分
丁:人的小肠粘膜上皮细胞吸收葡萄糖;
戊:神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位.
A.甲和乙都涉及的图有①、③
B.丙和丁都涉及的图有②、④、⑥
C.乙和戊都涉及的图有②、③、⑥
D.丁和戊都涉及的图有③、⑤

【答案】C
【解析】A、性激素进入组织细胞属于自由扩散,只涉及图①、③、⑤;葡萄糖进入人成熟的红细胞属于协助扩散,只涉及图②、③、⑥,A不符合题意;

B、植物根毛细胞吸收水分是自由扩散,可以用①、③、⑤表示,人的小肠粘膜上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输,用②、④、⑥表示,B不符合题意;

C、葡萄糖进入人成熟的红细胞和神经细胞受刺激时Na+内流形成动作电位是协助扩散,用②、③、⑥表示,C符合题意;

D、人的小肠粘膜上皮细胞吸收葡萄糖是主动运输,用②、④、⑥表示;Na+内流形成动作电位是协助扩散,用②、③、⑥表示,D不符合题意.

所以答案是:C.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

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A. 分离原生质体→诱导原生质体融合→组织培养→得到杂种植株

B. 分离原生质体→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

C. 获取细胞→原生质体融合→组织培养→杂种植株

D. 获取细胞→原生质体直接融合→组织培养→杂种植株

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A. 4 B. 3 C. 5 D. 2

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A. 提取受精卵的核单独培养,不久就退化消失,说明缺少细胞质的细胞核不能生存

B. 去掉核的细胞质单独培养,不久也消失,说明缺少细胞核的细胞质也不能存活太久

C. 给去核的细胞重新移入细胞核,细胞能正常生活,说明细胞只有保持完整性才能进行正常的生命活动

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A. 多样性 B. 统一性 C. 特异性 D. 全能性

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【题目】某科研小组将新鲜的萝卜磨碎,过滤制得提取液,对提取液中过氧化氢酶的活性进行了相关研究,得到如图甲、乙所示的实验结果.下列分析错误的是(  )

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B.若将图甲中的萝卜提取液换成等量新鲜肝脏研磨液,则O2产生总量明显增多
C.图乙中引起A,B曲线出现差异的原因可能是温度不同
D.过氧化氢酶可保存在低温、pH为7的环境中

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【题目】已知豌豆红花对白花、高茎对矮茎、子粒饱满对子粒皱缩为显性.控制它们的三对基因自由组合.以纯合的红花高茎子粒皱缩与纯合的白花矮茎子粒饱满植株杂交,F2代理论上不会出现的是( )

A.8种表现型

B.高茎子粒饱满:矮茎子粒皱缩为15:1

C.红花子粒饱满:红花子粒皱缩:白花子粒饱满:白花子粒皱缩为9:3:3:1

D.红花高茎子粒饱满:白花矮茎子粒皱缩为27:1

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【题目】生物膜的基本支架是( )

A. 蛋白质双分子层 B. 磷脂双分子层

C. 糖被 D. 蛋白质单分子层

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【题目】如图甲、乙、丙、丁为神经系统的相关组成,下列说法错误的是(  )
A.图甲A,B表明突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触
B.图乙中⑤的本质为组织液,如果⑤中Na+浓度增加,则⑥兴奋时动作电位增大
C.在图丙中c处给予适宜强度刺激(bc=cd),则b处检测到膜外电位由正变为负比d、e要更快,且a处不能检测到电位变化
D.刺激图丁中与神经中枢之间的传入神经,可验证兴奋能在神经纤维上能双向传导,而在神经元之间只能单向传递

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