【题目】研究发现甲状腺激素分泌不足的小鼠长期摄入甲状腺激素后,体内T细胞的数量会显著增加,下列叙述不合理的是( )
A.该小鼠甲状腺激素分泌不足可能由垂体病变引起
B.甲状腺激素只能影响细胞免疫,不能影响体液免疫
C.甲状腺激素可能作用于胸腺影响机体内T细胞的数量
D.神经系统可能通过影响甲状腺激素的合成与分泌来影响免疫系统的功能
【答案】B
【解析】
甲状腺激素是甲状腺分泌的,能促进物质的氧化分解,提高神经系统的兴奋性。T细胞在胸腺发育成熟,可参与体液免疫和细胞免疫过程。
A、垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,若垂体病变,不能分泌促甲状腺激素或分泌减少,则会导致甲状腺分泌甲状腺激素减少,A正确;
B、研究发现甲状腺激素分泌不足的小鼠长期摄入甲状腺激素后,体内T细胞的数量会显著增加,而T淋巴细胞既可参与体液免疫又可参与细胞免疫,所以甲状腺激素既能影响细胞免疫,也能影响体液免疫,B错误;
C、T细胞成熟的场所是胸腺,根据甲状腺激素分泌不足的小鼠长期摄入甲状腺激素后,体内T细胞的数量会显著增加,可推测甲状腺激素可能作用于胸腺影响机体内T细胞的数量,C正确;
D、神经系统可间接调控甲状腺激素的合成与分泌,从而影响T细胞的数量,最终来影响免疫系统的功能,D正确。
故选B。
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【题目】根据教材内容填空:
(1)细胞器膜和细胞膜、核膜等结构,共同构成细胞的___________________。
(2)植物细胞在高浓度溶液中会发生质壁分离,其中“壁”是指细胞壁,“质”是指____________。
(3)RNA是在细胞核中,以_______________为模板合成的,这一过程称为转录。
(4)_______________两两配对的现象叫做联会。
(5)_______________是新基因产生的途径,是生物进化的原始材料。
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【题目】下列有关群落的叙述,正确的是( )
A.物种组成是区分不同群落的重要特征
B.根瘤菌和豆科植物之间是寄生关系
C.森林生态系统具有群落垂直结构而草原生态系统没有
D.用抽样检测的方法调查土壤中小动物类群的丰富度
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【题目】小鼠是生物学研究中重要的实验材料,下列是利用小鼠所做的有关研究。小鼠的体色灰色与白色是一对由常染色体上的基因控制的相对性状,某校生物科研小组的同学饲养了8只小鼠(编号①~⑧),同时进行了一次杂交实验。下表表示杂交组合及所得第一胎子鼠的体色情况。请分析后回答问题:
杂交组合 | 亲本 | 子代 | ||
雌 | 雄 | 灰 | 白 | |
Ⅰ | ①灰 | ②白 | 5 | 6 |
Ⅱ | ③白 | ④灰 | 4 | 6 |
Ⅲ | ⑤灰 | ⑥灰 | 11 | 0 |
Ⅳ | ⑦白 | ⑧白 | 0 | 9 |
该小组同学认为,根据上述实验结果不能确认哪个性状是显性性状,需重新设计杂交组合,以确定这对性状的显隐性。请你简要写出最合理的实验方案,并预测实验结果及结论。
实验方案:让__________________杂交,观察后代__________________。
预测结果及结论:如果__________________且__________________,则灰色为显性性状;如果__________________且__________________,则白色为显性性状。
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【题目】肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌试验都证明了DNA是遗传物质。下列关于这两个实验的叙述,正确的是( )
A.噬菌体侵染细菌实验中搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合
B.若将S型肺炎双球菌中提取的DNA注入到小鼠体内,小鼠不会死亡
C.S型细菌的菌体表面光滑,R型细菌的菌体表面粗糙
D.都运用了同位素示踪技术研究DNA在亲代与子代之间的传递
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【题目】保护生物多样性,关键是处理好人与自然的相互关系。下列说法正确的是( )
A.鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食
B.自然保护区功能是接纳各地迁移和捕来的野生动物并加以保护
C.易地保护就是将各种野生动物迁入动物园、水族馆等进行保护
D.对于珍稀濒危物种,应该禁止一切形式的猎采和买卖
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【题目】科学家最近发现了一种在低光照环境中能吸收光能并释放氧气的蓝细菌——温泉拟甲色球藻。下列相关叙述正确的是( )
A.温泉拟甲色球藻细胞膜的主要成分是蛋白质和磷酸
B.温泉拟甲色球藻含有核糖体,核糖体中不含有磷元素
C.温泉拟甲色球藻的拟核区存在某种蛋白质结合在 DNA 上发挥催化作用
D.温泉拟甲色球藻吸收光能并释放氧气的化学反应是在类囊体薄膜上进行的
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【题目】小麦的抗锈病和易感锈病由一对等位基因(T、t)控制。某小麦种群有基因型TT、Tt和tt,其频率分别为18%、78%和4%。T和t的基因频率分别是( )
A.18%和82%B.57%和43%
C.36%和64%D.92%和8%
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【题目】动物的生长激素可以促进蛋白质的合成和骨的生长,可使动物体重增加。现有一批过了保质期的生长激素,一研究小组设计如下实验来检验它是否还具有使用价值。实验器具与试剂:若干幼龄小白鼠,饲料、正常的生长激素、过期的生长激素、生理盐水、注射器、酒精棉等物品。
实验步骤;
(1)将若干发育状况相近,体重相同的幼龄小白鼠平均分为A、B、C三组。
(2)每天定时做如下操作,对A组小鼠注射一定量的生理盐水,B组小鼠注射_____________,C组小鼠注射_____________。
(3)_____________培养一段时间,观察记录每组实验小鼠的_____________并进行比较。
预测实验结果,得出结论:
①若C组与A组小自鼠体重基本相同,且低于B组,说明过期生长激素已没有任何使用价值。
②若C组小白鼠体重高于A组,但低于B组,说明_____________。
③若_____________,说明过期生长激素还具有完全正常的生物活性,可以使用。
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