分析 分析题意:白果南瓜自交后代发生性状分离,则白果相对于黄果为显性,F1中黄果基因型为bb,亲本中白果基因型为Bb.
解答 解:(1)分析题意可知,白果南瓜自交后代发生性状分离,说明F1中白果对黄果为显性性状.
(2)由于后代发生性状分离,说明亲本基因型为Bb,其自交产生的F1中白果南瓜与黄果南瓜的比例是 3:1.
(3)F1白果南瓜的基因型有BB或Bb,其中的杂合子占$\frac{2}{3}$,纯合子占$\frac{1}{3}$.
(4)F1白果南瓜的基因型为$\frac{1}{3}$BB、$\frac{2}{3}$Bb,让F1中的每一株白果南瓜自交,F2中各种遗传因子组成的比例分别是BB:Bb:bb=3:2:1,其中白果南瓜与黄果南瓜的比例是5:1.
(5)白果南瓜自交产生F1代的遗传图解:
.
故答案为:
(1)白果对黄果为显性性状
(2)3:1
(3)$\frac{2}{3}$ $\frac{1}{3}$
(4)BB:Bb:bb=3:2:1 5:1
(5)
点评 本题考查了基因分离定律的有关知识,要求考生能够根据题干信息判断性状的显隐性,并根据亲本的基因型判断后代的基因型及比例,能够书写遗传图解等.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在胚芽鞘的伸长区大量合成 | |
B. | 最先从人尿中提取得到 | |
C. | 是一种具有调节作用的蛋白质 | |
D. | 色氨酸含量越少越有利于吲哚乙酸的合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验目的是证明四种色素在层析液中的溶解度和扩散速度不同 | |
B. | 加入二氧化硅的目的是为了研磨充分 | |
C. | 叶绿体中各种色素的含量和颜色不同 | |
D. | 提取液呈绿色是因为含有叶绿素a和叶绿素b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在CD段该细胞中染色体数不变 | |
B. | 无论是动物细胞还是植物细胞,CD段都一直存在染色单体 | |
C. | 若该细胞是植物细胞,则在CD段该细胞赤道板处已形成细胞板 | |
D. | 若该细胞是植物细胞,则在DE段该细胞中有高尔基体起作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲瓶 | B. | 乙瓶 | C. | 丙瓶 | D. | 丁瓶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左右相等 | B. | 左多右少 | C. | 左少右多 | D. | 左右均无 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成糖类和脂质的元素都只有C、H、O | |
B. | RNA具有信息传递、催化反应、物质转运等功能 | |
C. | 细胞中自由水与结合水的比例会影响细胞的代谢 | |
D. | 氨基酸之间脱水缩合生成的H2O中,O来自于羧基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将CO2还原成三碳糖 | |
B. | 释放的能量大部分转变成了热能 | |
C. | 为第三阶段电子传递链提供大量还原氢和ATP | |
D. | 其产物CO2中的氧原子全部来自于丙酮酸 |
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