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【题目】神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酸胆碱受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。 重症肌无力患者体内该过程出现异常,其发病机理示意图如下。下列叙述错误的是( )

A.物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞

B.抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除

C.物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫

D.患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少

【答案】B

【解析】

试题分析:A项,由图可知,物质a为患者分泌的抗原,少数抗原可直接刺激B细胞,B细胞受到刺激后,在淋巴因子的作用下,开始一系列的增殖、分化,大部分分化为浆细胞,故A项正确。

B项,由图可知,物质a为患者分泌的抗原,抗a抗体与物质a的结合物为抗原抗体结合物,可形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,故B项错误。C项,由图可知,物质a引发的上述免疫过程属于典型的体液免疫,故C项正确。D项,乙酰胆碱属于神经递质,可以与乙酰胆碱受体特异性结合。由图可知,抗a抗体可以与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体(AChR),使患者体内的乙酰胆碱与突触后膜的AChR的特异性结合减少,从而导致突触后膜兴奋减少,肌肉持续放松,最终发生重症肌无力,故D项正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中abc分别是三种生物细胞的结构模式图,下列相关叙述正确的是

A. 三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

B. ab细胞内具有膜结构的细胞器组成了生物膜系统

C. 以上三种细胞内遗传物质的载体是染色体

D. a细胞有细胞壁,而bc细胞没有该结构

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】现有一瓶掺有酵母菌的葡萄糖液,吸进氧气的体积与放出二氧化碳的体积之比为3:5,这是因为

A1/4的酵母菌在进行有氧呼吸

B1/3的酵母菌在进行有氧呼吸

C1/2的酵母菌在进行有氧呼吸

D2/3的酵母菌在进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】糖原沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍,致使糖原在组织内过多沉积而引起的疾病,临床表现为低血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖原沉积病I型是6-磷酸葡萄糖酶基因(E)突变所致。据图分析,下列说法正确的是( )

A.抑制葡萄糖激酶会制约糖原的合成,并未制约体内的细胞呼吸

B.以葡萄糖为底物,细胞呼吸过程会合成ATP,不需要ATP供能

C.血糖浓度低时,正常人体分泌胰岛素增加,使血糖浓度恢复到正常水平

D.给糖原沉积病I型患者注射胰岛高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于种群特征和增长方式的叙述,正确的是

A. 种群密度不是决定生物的益或害的依据

B. 环境容纳量是指环境所能维持的种群的最大数量

C. 所有生物的种群都可分为三个年龄组,即生殖前期、生殖期和生殖后期

D. 指数增长方式的特点之一是每单位时间都按种群的一定百分数或倍数增长

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列各组中属于相对性状的是

A棉花纤维的粗与长 B豌豆的红花和白花

C狗的白毛和鼠的褐毛 D玉米的圆粒和黄粒

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】

1)实验目的: __________________

材料用具:不同浓度的硫酸锌溶液 (本实验 SO42-对实验结果的影响可忽略),用相同的杉木糠和土壤浸出液栽培的 240 株长势相同的番茄幼苗。

2)实验步骤:

240株番茄幼苗分成____________ 组并编号;

在相同且适宜条件下将幼苗培养至花蕾期,____________________________

继续培养至果实成熟,_________________

绘制实验结果曲线图。

3)实验分析与讨论:

结果表明,施用锌肥的最佳浓度范围是 _____________________________

根据该实验的结果分析科学施肥的理由是 ____________________________

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【题目】如图是在显微镜下观察到的某细胞内的某些结构,下列判断正确的是

A这些结构是在光学显微镜下观察到的植物细胞结构

B以上七种结构均参与了细胞内生物膜系统的构成

C与基因表达有关的结构有a、b、f、g,但不一定都能发生A﹣T、G﹣C之间的互补配对

D在a内能合成葡萄糖,而在b内能将葡萄糖分解

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图ac表示细胞中的两种结构,b是它们共有的特征,下列有关叙述正确的是( )

A. b表示两层膜结构,则ac肯定是叶绿体和线粒体

B. b表示细胞器中含有的核酸,则ac肯定是叶绿体和线粒体

C. b表示单层膜结构,则ac肯定是溶酶体和细胞核

D. b表示磷脂,ac肯定不是核糖体和中心体

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