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3.人体注射卡介苗后,经过一段时间,血液中就会出现抗结核杆菌的抗体.抗体的结构单位和细胞中合成抗体的细胞器分别是(  )
A.葡萄糖、叶绿体B.葡萄糖、核糖体C.氨基酸、核糖体D.氨基酸、高尔基体

分析 抗体的化学本质是免疫球蛋白,属于分泌蛋白,其基本组成单位是氨基酸;氨基酸在核糖体合成,在内质网和高尔基体上加工修饰,最后通过胞吐的方式释放出细胞外发挥作用.

解答 解:抗体的化学成分是蛋白质(球蛋白),而构成蛋白质的基本组成单位就是氨基酸,蛋白质的合成场所在则核糖体.
故选:C.

点评 本题难度较小,属于考纲识记层次.解答本题的关键是熟记抗体的化学本质以及分泌蛋白加工修饰分泌的过程.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2016届河南省九校高三下学期第一次联考 生物试卷(解析版) 题型:选择题

埃博拉病毒是一种RNA病毒,感染人体后会出现发烧、呕吐、腹泻等症状,死亡率高达90%。下列有关说法正确的是

A.该病毒可通过逆转录直接合成其遗传物质

B.发烧患者在体温恢复正常的过程中,体内产热量小于散热量

C.病毒感染宿主细胞后,主要依靠体液免疫将其消灭

D.培养埃博拉病毒必须使用营养齐全的液体培养基

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科目:高中生物 来源:2016届甘肃天水市高三下第四次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关叙述正确的是

A.肺炎双球菌、酵母菌等原核细胞的遗传物质都是DNA

B.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多,核DNA遗传物质改变

C.细胞之间信息交流时细胞膜上的受体是非必需结构

D.洋葱根尖细胞有16条染色体,则分生区细胞分裂时可形成8个四分体

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.如图表示动物细胞.请据图回答:
(1)如果②是抗体,则该细胞是效应B细胞.它是由B细胞或记忆细胞分化而来.分化的原因有抗原直接刺激B细胞;抗原经T细胞呈递给B细胞;记忆细胞受到抗原的刺激.
(2)我们接种了原来流行的流感病毒研制的疫苗,是否可以预防现今的流行感冒?不行,为什么抗体只能与它相对应的抗原发生特异性结合,流感病毒发生了变异,不能被原来产生的抗体消灭.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.白化病是由于基因不正常而缺少酪氨酸酶,导致黑色素不能合成引起的,病人的基因型是aa,Aa型的个体可以像AA型的人表现正常的原因是(  )
A.Aa型的细胞内,基因A可以阻止基因a的转录
B.Aa型的细胞内,基因A诱导基因a发生突变
C.Aa型体内,体细胞的黑色素产生由另一种酶催化
D.Aa型体内,所产生的此种酶已足够催化黑色素的正常代谢

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.图1为某生物体细胞有丝分裂示意图,图2为有丝分裂过程中染色体运动的情况,其中曲线A表示染色体的着丝点与中心粒之间的平均距离,据图回答:

(1)图1中[1]和[2]各是一条染色单体,理论上1和2上的遗传信息相同(相同/不同),分裂完成后[1]和[2]的去向为进入不同的两个子细胞中.
(2)图1细胞在图2中0-10min时间段中,此时是观察染色体的最佳时期原因是有丝分裂中期时,染色体形态比较固定,数目比较清晰,是观察细胞内染色体的形态、数目的最佳时期..
(3)图1细胞在分裂末期能否出现细胞板?不会,理由是图1细胞是动物细胞,因此在分裂末期不会出现细胞板..
(4)根据图2细胞分裂的后期开始于第10min分钟,理由是10min时染色体的着丝点与中心粒之间的平均距离逐渐缩小,说明此时着丝点分裂,加入分裂后期..
(2)试分析曲线B可以表示分裂后期染色体之间的距离的距离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.如图表示在不同处理时间内不同浓度的秋水仙素溶液对黑麦根尖细胞畸变率的影响.以下说法正确的是(  )
注:细胞畸变率(%)=$\frac{畸变细胞数}{细胞总数}$×100%.
A.秋水仙素的浓度越高,黑麦根尖细胞畸变率越高
B.浓度为0.05%和0.25%的秋水仙素均有致畸作用
C.秋水仙素引起细胞畸变的时间为细胞分裂的间期
D.黑麦根尖细胞畸变率与秋水仙素的作用时间呈正相关

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.如图为人体某组织的示意图,请根据图回答下面的问题.

(1)图中a、b、c、d代表的液体依次为细胞内液、组织液、血浆、淋巴.与b、d相比,c液体的主要特点是c中的蛋白质含量较高.
(2)人体内不同的细胞生活的环境不同,其中红细胞生活的内环境是血浆,毛细淋巴管壁细胞生活的内环境是淋巴和组织液.
(3)通常情况下,内环境的理化性质和化学组成均会维持相对稳定的状态,内环境维持稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节、内环境的理化性质包括渗透压、酸碱度、温度.
(4)人走路过多,脚掌会磨起“水泡”,水泡中的液体主要是组织液.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,此图没有给你的信息是(  )
A.生长素对3种器官的作用都具有二重性:低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进作用,却抑制了根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长素的反应不敏感

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