分析 1、基因表达载体的组成:目的基因+启动子+终止子+标记基因
(1)启动子在基因的首段,它是RNA聚合酶的结合位点,能控制着转录的开始;
(2)终止子在基因的尾端,它控制着转录的结束;
(3)标记基因便于目的基因的鉴定和筛选.
2、受精前的准备阶段
(1)准备阶段1-精子获能.刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力.
(2)准备阶段2-卵子的准备,动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞,都要在输卵管内进一步成熟,达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力.
3、进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚.对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育.
解答 解:(1)基因表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子和终止子等,其中标记基因的作用是鉴别受体细胞中是否含有目的基因.生长激素是由生长激素基因(目的基因)表达产生的,而检测目的基因是否表达,应该采用抗原-抗体杂交技术.
(2)将目的基因(人的生长激素基因)导入动物细胞常用显微注射法;对含目的基因的精子通常需要进行获能处理,才能与发育到MⅡ中期的卵母细胞进行受精作用.在胚胎的培养液中添加一定量的抗生素,可以防止培养过程中的细菌污染.
(3)胚胎分割时,应该选择形态正常、发育良好的桑椹胚或囊胚期的胚胎进行胚胎分割;对囊胚期的胚胎进行分割时,需对其内细胞团进行均等分割,再进行胚胎移植.
故答案为:
(1)标记基因 抗原-抗体杂交
(2)显微注射 获能 MⅡ中(或“减Ⅱ中”或“减数第二次分裂中”) 抗生素
(3)桑椹胚或囊胚 内细胞团
点评 本题考查基因工程和胚胎工程的相关知识,要求考生识记基因工程的原理、操作步骤,掌握各操作步骤中需要注意的细节;识记体外受精的具体过程;识记胚胎分割的过程及注意事项,能结合所学的知识准确答题.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年北京市高二上学期期末生物试卷 (解析版) 题型:选择题
如图表示有关生长素的一项实验.
经过一段时间后,图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | FFEE | B. | FFEe | C. | FfEe | D. | FfEE |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某正常男子与正常女子婚配,生出患此病孩子的最大概率是$\frac{1}{4}$ | |
B. | 该遗传病的发病与遗传因素有关而与环境因素无关 | |
C. | 产前诊断能一定程度上预防该遗传病患儿的出生 | |
D. | 禁止近亲结婚可降低该遗传病在群体中的发病率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 | |
B. | 盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 | |
C. | 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 | |
D. | 盐酸处理细胞有利于健那绿对线粒体染色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌性果蝇全是红眼 | B. | 雄性果蝇全是白眼 | ||
C. | 红眼与白眼的比例是1:1 | D. | 红眼果蝇都是杂合子 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | R型菌转化成S型菌后的DNA中,嘌呤碱基总比例会改变 | |
B. | 整合到R型菌内的DNA分子片段,表达产物都是荚膜多糖 | |
C. | 进入R型菌的DNA片段上,可有多个RNA聚合酶结合位点 | |
D. | R型菌转化成S型菌,这种变异的原因是染色体畸变 |
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