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11.松树根尖分生区细胞中一定不具有的细胞器是(  )
①叶绿体    ②大液泡     ③中心体      ④核糖体.
A.①②③④B.①②③C.①③D.①②

分析 植物根尖分生区细胞有多种细胞器,但没有叶绿体和液泡.中心体存在于动物细胞和低等植物细胞.真核细胞和原核细胞中都是通过核糖体合成蛋白质.

解答 解:①叶绿体主要存在于叶肉细胞,①错误;
②大液泡存在于成熟的植物细胞,②错误;
③中心体存在于动物细胞和低等植物细胞,③错误;
④分生区细胞中有核糖体,用于合成蛋白质,④正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞中的细胞器,意在考查考生识记所列知识点的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.图1A、B、C、D、E、F表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式.图2所示为出入方式与浓度的关系,请据图回答:

(1)A代表载体蛋白分子;B代表磷脂双分子层;D代表糖蛋白.
(2)在细胞识别中起重要作用的是D糖蛋白(标号和文字)
(3)细胞膜从功能上来说,它是一层选择透过性膜膜.
(4)在a~d的四种过程中,可用图乙中的A表示的是自由扩散,图乙中C表示主动运输运输方式,a~d中的a、d是通过这种方式运输.
(5)若是线粒体膜,b和c过程运输的气体分别是O2、CO2.维生素D进入小肠上皮细胞应是图中编号b;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号a.
(6)物质通过细胞膜与膜的流动性有密切关系,为了探究温度对膜的流动性的影响,有人做了下述实验:分别用红色和绿色荧光剂标记人和鼠细胞膜上的蛋白质,然后让两个细胞在37℃条件下融合并培养,40分钟后,融合的细胞膜上红色和绿色的荧光均匀相间分布.
①有人认为该实验不够严密,其原因是缺少对照实验.
②本实验可以通过在相同时间、不同温度下培养后,观察红色和绿色荧光物质在细胞膜上的分布情况来判断实验结果,还可以通过比较红色和绿色荧光在细胞膜上均匀分布所需时间的长来判断实验结果.
③该实验可能得出的结论是随着温度的升高,细胞膜的流动性会加快、加.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.某植物花瓣细胞的耗氧速率高出其他细胞90倍以上,但单位质量葡萄糖分解生成ATP的量却只有其他细胞的50%左右,此时的花瓣细胞(  )
A.产生的热量远多于其他细胞B.主要通过无氧呼吸生成ATP
C.线粒体基质不参与有氧呼吸D.没有进行有氧呼吸第三阶段

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于细胞中水的说法不正确的是(  )
A.水可作为溶剂B.水是细胞中含量最多的化合物
C.水是细胞代谢的原料D.水可作为细胞的能源物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.细胞膜上与细胞的识别、免疫反应、信息传递和血型决定有着密切关系的化学物质是(  )
A.糖蛋白B.磷脂C.核酸D.脂肪

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.下列关于细胞分化、衰老的叙述,不正确的是(  )
A.细胞的癌变可以看作是细胞异常分化的结果
B.从总体上看,个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程
C.正常情况下,细胞分化是不可逆的
D.在细胞衰老过程中,细胞中线粒体的数量和体积都在减小

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

3.图中的图A为某生物体细胞有丝分裂示意图,图B表示在一个细胞周期(G1、S、G2组成分裂间期,M为分裂期)中细胞核内DNA含量的变化曲线;图C表示处于一个细胞周期中各个时期细胞数目的变化(用特殊方法在一个培养基中测得).请据图作答:

(1)图A中含有8条染色单体,植物细胞有丝分裂末期与A图所示细胞在分裂末期相比,其特有的特征是出现囊泡(或出现细胞板或形成新的细胞壁)
(2)A图DNA含量相当于处在C图的4阶段(填“2”,“2-4”或“4”),核糖体主要在图B所示的G1和G2 阶段参与了与有丝分裂相关蛋白质的合成.
(3)图C中的DNA含量为大于2C且小于4C的细胞,则处在B图的S期(填字母).
(4)培养过程中若用DNA合成抑制剂处理,图C中DNA含量为2 C的细胞数量会增加.
(5)染色体数目的暂时增倍发生在图B中的M段(填字母),增倍的原因是着丝粒分裂,单体成为染色体.

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科目:高中生物 来源:2017届河北省新高三上学期周练(二)生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是植物叶肉细胞内发生的生理过程,下列叙述正确的是

A.植物叶肉细胞的叶绿体和线粒体中均可产生ATP和[H]

B.光合作用与呼吸作用产生的ATP,均可用于对矿质元素的吸收等生命活动

C.光合作用在叶绿体内进行,有氧呼吸在线粒体中进行

D.线粒体中产生的CO2进入叶绿体内参与光合作用至少穿过6层膜结构

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关生命系统的叙述中正确的是(  )
A.病毒无细胞结构,不具有生命特征
B.一只草履虫既是细胞层次,又是个体层次
C.多细胞生物体中的一个细胞不是生命系统
D.大肠杆菌培养基被污染后,大肠杆菌和其他细菌、真菌一起构成了生态系统

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