儿童感染脊髓灰质炎病毒不表现明显症状.却获得了对小儿麻痹症的抵抗力.下列说法正确的是 A．儿童的这种免疫属于非特异性免疫 B．为预防儿童患小儿麻痹症.只可选择灭活或减毒的脊髓灰质炎病毒作疫苗进行接种 C．儿童获得了对小儿麻痹症的抵抗力.因此脊髓灰质炎病毒无法突破人体的第一道防线 D．通过检查儿童血液中有无该病� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

儿童感染脊髓灰质炎病毒不表现明显症状，却获得了对小儿麻痹症的抵抗力。下列说法正确的是

A．儿童的这种免疫属于非特异性免疫

B．为预防儿童患小儿麻痹症，只可选择灭活或减毒的脊髓灰质炎病毒作疫苗进行接种

C．儿童获得了对小儿麻痹症的抵抗力，因此脊髓灰质炎病毒无法突破人体的第一道防线

D．通过检查儿童血液中有无该病毒的抗体，便可确定其是否曾经受到该病原体的侵袭

解析试题分析：儿童感染脊髓灰质炎病毒，获得了对由该病毒小儿麻痹症的抵抗力，为特异性免疫，故A错。为预防儿童患小儿麻痹症，只可选择灭活脊髓灰质炎病毒作疫苗进行接种，激发免疫力，减毒的脊髓灰质炎病毒可能引起小儿麻痹症故B错。正是脊髓灰质炎病毒突破人体的第一道和第二道防线，人体的第三道防线—特异性免疫才获得了对小儿麻痹症的抵抗力，故C错。如果儿童受到该病原体的侵袭，血液会有相应抗体，故D正确。
考点：本题考查免疫相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系能力。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

生物膜将真核细胞分隔成不同的区室,使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是　

A．细胞核是RNA合成场所	B．高尔基体是肽链合成和加工的场所
C．液泡中含有能光合作用的色素	D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

手足口病是由肠道病毒引起的传染病，多发生于婴幼儿，可引起手、足、口腔等部位的疱疹，个别患者会出现心肌炎等并发症。以下关于肠道病毒的叙述正确的是

A．肠道病毒的核酸含有5种碱基和8种核苷酸

B．肠道病毒的遗传符合基因分离定律，不符合自由组合定律

C．可用含碳源、氮源、水、无机盐的培养基直接培养肠道病毒

D．肠道病毒的外壳和遗传物质都是利用宿主细胞的原料合成的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关生物膜的叙述错误的是

A．生物膜是细胞内各种膜结构的统称

B．原核生物中合成的分泌蛋白不需要生物膜的加工

C．细胞膜在细胞与外界进行能量转换的过程中起着决定性的作用

D．真核细胞与原核细胞的根本区别是有无生物膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

下列有关克隆技术和胚胎工程的叙述正确的是

A．动物细胞培养时，不死性细胞在营养满足环境适宜条件下永远不停的分裂下去

B．水稻等植物在多次继代培养后，其细胞全能性的表达能力不变

C．经核移植、胚胎体外培养和胚胎移植技术可获得克隆蛙

D．培养胚胎干细胞过程中加入胚胎成纤维细胞是为了抑制细胞的分化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

碱基互补配对可发生在下列哪些生理过程或生物技术中
①种子的萌发 ②病毒的增殖 ③细菌的分裂
④目的基因与载体的结合 ⑤分泌蛋白的加工和运输

A．②④⑤

B．②③④

C．①②③④

D．①②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：单选题

甲图是水平放置在黑暗环境的植物的生长素运输情况，乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用，丙图是来自同种植物相同部位的茎段。下列说法正确的是

A．图甲中生长素水平方向①②的运输方式是简单扩散

B．图乙中曲线②代表的是根

C．将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中易存活的是②

D．甲图根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时，则近地侧浓度范围对应于图乙中的（c～d）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

（8分）如图是动物体细胞有丝分裂的模式图，但是其中有两幅图是错误的。则

⑴a～g中错误的图片是     和    ，前者错在                            ，后者错在                                                      。
⑵从a～g中选出正确的图片后，将它们按照细胞分裂的先后顺序进行排列，其中排在第3位的图片是     。
⑶b图所示细胞处于    期，该期发生的分子水平的变化是                   。
⑷据图判断该动物体细胞的染色体数是    条。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：综合题

如图所示是生物膜的流动镶嵌模型及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过。请仔细观察图示回答有关问题。

很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过生物膜，不溶于脂质的物质不易透过生物膜”这一事实。这证明组成细胞膜的主要成分中有图中所示标号　　　             　
表示的物质                              。
（2）鲨鱼体内能积累大量的盐，盐分过高时就要及时将多余的盐分排出体外，经研究鲨鱼体内多余盐分是经②途径排出的，那么其跨膜运输的方式是　　　　。
（3）蟾蜍心肌细胞吸收Ca²^＋、K^＋、C₆H₁₂O₆方式不同，若对蟾蜍的离体心脏施加某种毒素后Ca²^＋吸收明显减少，但K^＋、C₆H₁₂O₆的吸收不受影响，最可能的原因是该毒素抑制了转运Ca²^＋的　　　　的活动。
（4）柽柳是泌盐植物，叶子和嫩枝可以将吸收于植物体内的盐分排出，是强耐盐植物。柽柳从土壤中吸收盐是主动运输还是被动运输？请设计实验加以证明。
①实验步骤：
a.取甲、乙两组生长发育相同的柽柳幼苗植株，放入适宜浓度的含有Ca²^＋、K^＋、C₆H₁₂O₆的溶液中。
b.甲组给予正常的呼吸条件，乙组完全抑制呼吸；
c.一段时间后测定两组植株根系对Ca²^＋、K^＋、C₆H₁₂O₆的吸收速率
②实验结论：
A.若两组植株对Ca²^＋、K^＋、C₆H₁₂O₆的吸收速率相同，说明柽柳从土壤中吸收盐是______________________方式；
B.若                                             ，说明柽柳从土壤中吸收盐是______________________方式；

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学