A. | 底物浓度是限制曲线AB段反应速率的主要因素 | |
B. | 酶量增加后,图示反应速率可用曲线c表示 | |
C. | 升高温度后,图示反应速率可用曲线a表示 | |
D. | 减小pH,重复该实验,A、B点位置都不变 |
分析 1、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是RNA.
2、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性.
3、影响酶活性的因素主要是温度和pH,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强;到达最适温度(pH)时,酶活性最强;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
4、分析题图曲线:题图所示的曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系曲线,若改变温度和pH都会导致酶活性降低,使酶促反应速率减慢,此时反应物浓度与酶促反应速率的关系曲线对应c曲线;曲线b中的B点后,随着反应物浓度的升高,反应速率不再加快,此时限制酶促反应速率的因素主要是酶浓度,所以在B点增加酶浓度,反应速率会加快,此时反应物浓度与酶促反应速率的关系曲线对应b曲线.
解答 解:A、AB段随着反应物(底物)浓度的升高,反应速率逐渐加快,说明限制曲线AB段反应速率的主要因素是反应物(底物)浓度,A正确;
B、B点后反应速率不随反应物浓度的增加而加快,说明B点后反应物浓度不是限制反应速率的因素,可能受到酶浓度的限制,因此当B点及以后提高酶的浓度,反应速率会加快,此时反应物浓度与酶促反应速率的关系曲线可以用曲线c表示,B正确;
C、题图所示的曲线b表示在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系曲线,若改变温度和pH都会导致酶活性降低,使酶促反应速率减慢,所以升高温度后反应速率会降低,此时反应物浓度与酶促反应速率的关系曲线可用曲线a表示,C正确;
D、曲线b表示在最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系,若减小pH重复该实验,会导致酶活性降低,酶促反应速率减慢,曲线b中的A点和B点均下降,D错误.
故选:D.
点评 本题结合在最适温度、最适pH条件下,反应物浓度与酶促反应速率的关系图,考查酶的知识,考生识记酶的概念和特性,明确外界条件对酶活性的影响是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该育种利用了细胞的全能性和染色体变异的原理 | |
B. | 新植株体细胞中不含有等位基因 | |
C. | 新植株所结的果实中没有种子 | |
D. | 新植株根部细胞含四个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g•d)) | ||||
不同处理 | 蒙古栎 | 杨 | 红松 | 白桦 |
未分解叶 | 2.44 | 5.94 | 4.79 | 7.30 |
半分解叶 | 7.20 | 9.42 | 8.71 | 5.23 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 编制麻袋用的麻,其主要成分是纤维素,它属于糖类 | |
B. | 鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是脂肪,它属于脂质 | |
C. | 催化生物体内各种化学反应的酶都属于蛋白质 | |
D. | 植物体缺镁会影响光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 地球上最基本的生命系统是细胞和最大的生态系是统生物圈 | |
B. | 生物大分子如蛋白质、核酸,不是生命系统的结构层次 | |
C. | 病毒没有细胞结构,它的生命活动与生命系统没有关系 | |
D. | 各层次的生命系统层层相依,紧密联系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 煤焦油黏着在肺泡壁上,使肺泡失去弹性 | |
B. | 煤焦油能导致机体产生原癌基因 | |
C. | 煤焦油能使原癌基因和抑癌基因发生突变,从而导致正常细胞癌变 | |
D. | 吸入的一氧化碳使肺泡变薄 |
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科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期练习(八)生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,植物的气孔是由两个含有叶绿体的保卫细胞围绕成,当保卫细胞吸水后,气孔会开
放,反之则关闭。保卫细胞内的淀粉磷酸化酶在酸性条件下,主要催化葡萄糖转化成淀粉,而碱性条件下,主要催化淀粉转化成葡萄糖。光照、高K+环境均可以促进气孔的开放。有关分析不正确的是( )
A.淀粉水解为葡萄糖有利于提高渗透压,使保卫细胞吸水
B.光照促进细胞内CO2浓度下降,pH上升,利于淀粉的水解
C.黑暗条件下,呼吸作用使气孔更易开放
D.高钾环境促进气孔的开放,可能是细胞对K+主动运输的结果
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
样地编号 | 植物种类数(种) | simpson多样性指数 | 薇甘菊覆盖度(%) | |||
引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | 引入前 | 引入后 | |
1 | 22 | 25 | 0.88 | 0.97 | 72 | 65 |
2 | 16 | 21 | 0.71 | 0.86 | 92 | 75 |
3 | 20 | 26 | 0.85 | 0.98 | 75 | 62 |
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