精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步聚最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用 等分解植物的细胞壁。

(2)人工诱导②过程原生质体融合的物理方法是:利用 等(至少写出两种)促使原质体融合;化学方法是用 等试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物生质体融合的诱导方法类似,动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。

(3)③表示融合后的原生质体再生细胞壁,新细胞壁的产生与细胞内 (细胞器)有密切关系。

(4)图中④过程表示 ,⑤过程表示 ,由杂种细胞能长成杂种植株所依据的原理是

(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江双鸭山一中高一下期末考试生物B卷(解析版) 题型:选择题

现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在

①突变和基因重组产生进化的原材料

②种群是进化的单位

③自然选择是通过生存斗争实现的

④自然选择决定生物进化的方向

⑤生物进化的实质是基因频率的改变

⑥隔离导致物种形成

⑦适者生存,不适者被淘汰

A. ②④⑤⑥⑦ B. ②③④⑥ C. ①②⑤⑥ D. ①②③⑤⑦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

中国女科学家屠呦呦获2015年诺贝尔生理医学奖,她及所在的团队研制的抗疟药青蒿素挽救了数百万人的生命。研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径(如图中实线方框内所示),并且发现酵母细胞也能够产生合成靑蒿酸的中间产物FPP(如图中虚线方框内所示)。

(1)在FPP合成酶基因表达过程中,mRNA通过_________________进入细胞质,完成过程②需要的物质有_________________、_________________等物质或结构的参与。

(2)野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性,两对性状独立遗传,则野生型青蒿最多有_______________种基因型;若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为_________________ ,该F1代中紫红秆、分裂叶植株占所比例为_____________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

根据现代生物进化理论作出的正确判断是

A.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离

B.种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种

C.基因突变、基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节

D.生物进化的过程实质是种群基因频率发生变化的过程

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南曲靖第一中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关孟德尔的“假说一演绎法”的叙述中不正确的是

A.“体细胞中遗传因子成对存在;配子中遗传因子成单存在”属于假说内容

B.“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验

C.在“一对相对性状的遗传实验”中提出了等位基因的说法

D.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

精子的顶体由来自细胞质的______变成:

A.高尔基体 B.中心小体 C.线粒体 D.纺锤体

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年西藏拉萨第二中学高二下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

将无根的非洲菊幼苗转入无植物激素的培养基中,在适宜的温度和光照等条件下培养一段时间后,应出现的现象是:

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案.
(1)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘),按下图所示方法进行实验处理.单侧光照射24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

(2)实验结果预测:在如图所示装置中,玉米幼苗基本停止生长的是2号装置.
(3)部分实验结果的分析与推论:
①根据1号和3号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.
②根据1号和2号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光生长与尖端有关.
③根据1号和4号装置实验记录的对照分析,可以说明胚芽鞘感光部位在尖端.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.噬菌体的各种性状能传递给后代是通过(  )
A.噬菌体的DNAB.细菌的DNAC.噬菌体的蛋白质D.细菌的核糖体

查看答案和解析>>

同步练习册答案