精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

【题目】T2噬菌体侵染大肠杆菌,在感染后246810min时向培养基中加入一定量的3H-尿嘧啶,培养适宜时间后,粉碎大肠杆菌分离得到RNA,并分别与热变性后的含T2噬菌体DNA的单链组、含大肠杆菌DNA的单链组混合杂交,检测两组的放射性强度并把结果绘制成曲线,两组杂交后的结果分别对应的曲线是( )。

A.baB.cdC.dcD.ab

【答案】D

【解析】

题意分析,噬菌体侵染大肠杆菌后会利用大肠杆菌中的原料进行DNA的复制和有关蛋白质的合成,并且随着噬菌体的释放最终大肠杆菌裂解死亡。

题中3H-尿嘧啶将会用于转录过程合成RNA,噬菌体和大肠杆菌的DNA均会发生转录,此时只需比较它们的基因表达的强度即可。

分析题意可知,大肠杆菌感染T2噬菌体后,其内T2噬菌体的DNA上基因表达强烈,且随着感染时间的延长,粉碎大肠杆菌分离得到的RNA中放射性越强;而大肠杆菌的基因表达反而会越来越弱。因此两组杂交后的结果为T2噬菌体组杂交带放射性比例逐渐上升最后达到饱和,对应曲线a;大肠杆菌组杂交带放射性比例呈下降趋势,对应曲线b

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 XY 型性别决定动物皮毛的黑色对白色为显性,相关等位基因用 Aa 表示,但是 当另一对同源染色体上的基因(Bb)中的 B 存在时,含 A 基因的个体表现为白色。现取白色纯合 品种的两只该动物甲和乙交配,得 F1 F1 中的雌雄个体相互交配得 F2,结果如表。

回答下列问题:

1)基因 Aa Bb 的基因座位 ________(填相同不同)。

2)亲本乙的基因型为 _____ F1 雌果蝇产生的配子为_____。写出甲乙杂交产生 F1 的遗传图解 __________

3F2 雌性个体中杂合子有 _____________种基因型。令 F2 中的白色雌性个体与黑色雄性个体随机交配,生出白色雌性纯合子的概率为 __________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某动物细胞亚显微结构示意图,相关叙述正确的是

A. 结构①的内膜向内折叠形成嵴,为葡萄糖的分解提供更多的场所

B. 结构②能控制物质进出细胞,细胞不需要的物质或颗粒不能通过

C. 结构③具有双层膜结构,是遗传信息库,控制细胞的代谢和遗传

D. 结构④参与细胞生物膜系统的组成,其膜结构能与结构①直接发生交换

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某同学模拟赫尔希和蔡斯做了噬菌体侵染大肠杆菌的部分实验,有关分析错误的是( )

A.仅通过图中实验过程并不能证明DNA是遗传物质

B.沉淀物b中含放射性的高低,与②过程中搅拌是否充分有关

C.离心前混合时间过长会导致上清液放射性升高

D.①过程中与35S标记的噬菌体混合培养的是没有标记的大肠杆菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细菌转化是指某一受体细菌通过直接吸收来自另一供体细菌的一些含有特定基因的DNA片段,从而获得供体细菌的相应遗传性状的现象,如肺炎双球菌转化实验。S型肺炎双球菌有荚膜,菌落光滑,可致病,对青霉素敏感。在多代培养的S型菌中分离出了两种突变型:R型,无荚膜,菌落粗糙,不致病;抗青霉素的S型(记为PenrS型)。现用PenrS型菌和R型菌进行下列实验,对其结果的分析最合理的是

A. 甲组中部分小鼠患败血症,注射青霉素治疗后均可康复

B. 乙组中可观察到两种菌落,加青霉素后仍有两种菌落继续生长

C. 丙组培养基中含有青霉素,所以生长的菌落是PenrS型菌

D. 丁组中因为DNA被水解而无转化因子,所以无菌落生长

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程,下列叙述错误的是

A.能产生脲酶的细菌可以分解利用尿素

B.图中逐级稀释的程度会直接影响细菌培养基上的菌落数量

C.培养基中可添加KH2P04Na2HP04以提供无机盐和作为缓冲剂

D.培养基①应以尿素为唯一氮源,培养基②的作用是纯化培养产脲酶细菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。

实验过程:

步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并编号为甲、乙。

步骤二:在两个培养皿中接入等量的_______________,在适宜条件下培养一段时间。

步骤三:放入等量的_______,培养一段时间,分别获得____________的噬菌体。

步骤四:用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。

步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。

预测实验结果:

(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如_____图。

(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如_____图。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】 外来植物是指在一个特定地域的生态系统中,不是本地自然发生和进化而来,而是后来通过不同的途径从其他地区传播过来的植物。外来植物如果能够在自然状态下获得生长和繁殖,就构成了外来植物的入侵。下图为根据文献报道统计的西藏自治区和云南省的外来入侵植物种数。

比较西藏自治区和云南省外来入侵植物种数差异并分别说明成因。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为几种蛋白质通过SDS—聚丙烯酞胺凝胶电泳后的图谱,据图分析,相对分子质量最大的蛋白质以及用凝胶色谱法分离它们时最后流出的蛋白质依次是

A.γ球蛋白,清蛋白

B.γ球蛋白,γ球蛋白

C.清蛋白,清蛋白

D.清蛋白,γ球蛋白

查看答案和解析>>

同步练习册答案