精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
8.在南瓜中,果实的白色和黄色是由一对遗传因子控制的,如图是南瓜杂交实验.请回答(遗传因子用A和a表示):
(1)显性性状是白果,原因是F1中白果自交后代出现了性状分离.
(2)在亲代中,白果的遗传因子组成是Aa.
(3)F1白果自交,F2中黄果与白果的理论比例是1:3.

分析 根据题意和图示分析可知:白果自交后代出现性状分离,说明白色是显性性状.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.

解答 解:(1)由③F1中白果自交后代出现性状分离可知白果是显性性状,黄果为隐性性状.
(2)由于白色是显性性状,所以亲代中白果的基因型是Aa.
(3)F1白果是杂合体,自交后代出现性状分离,所以其自交,F2中黄果与白果的理论比例是1:3.
故答案为:
(1)白    性状分离
(2)Aa
(3)1:3

点评 本题考查基因分离定律的相关知识,意在考查学生的分析和判断能力及计算能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省东阳市高二下学业考试生物卷(解析版) 题型:选择题

用连着微伏表的两个电极测试受刺激后的神经纤维上的电位变化,已知该纤维静息电位为-70mv,如果微伏表上发生一次持续约1ms的电位差的变化:由-70mv上升到0,再继续上升至+40mv,然后再下降恢复到-70mv,则刺激部位和微电极放置位置,正确的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.人类中有一种致死性疾病,隐性纯合的儿童(aa)10岁多左右全部死亡,基因型为AA和Aa的个体都表现为正常.已知某人群中,基因a在成人中的频率为0.01.如果群体中随机婚配且没有突变发生的情况下,在下一代的新生儿中杂合子(Aa)的频率是 (  )
A.0.0001B.0.0099C.0.9801D.0.0198

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

16.某校生物兴趣小组的同学们以“探究生长素与细胞分裂素的相对含量对植物生长发育的影响”为课题进行了实验,实验结果如图,以下所得结论合理的是(  )
A.植物是否发芽主要取决于生长素的浓度
B.细胞分裂素能促进根的分化
C.细胞分裂素:生长素的比值高时,可促进发芽;当该比值低时,可促进生根
D.当两种激素浓度相等时,不能促进生根和发芽

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.已知淀粉酶可以水解淀粉为麦芽糖,蛋白酶可以水解蛋白质为多肽.为了研究酶之间的相互影响,某同学设计如下实验(实验中所涉及酶的化学本质都是蛋白质),请分析回答:
    试管号

加入的物质
1234
质量分数为1%的淀粉溶液2mL2mL2mL2mL
淀粉酶溶液2mL2mL
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)4mL4mL
淀粉酶+蛋白酶(等量混合)4mL4mL
蒸馏水2mL2mL
碘液2滴2滴
双缩脲试剂2mL2mL
预期颜色变化不变蓝紫色
(1)该实验所依据的两个颜色变化原理是:a淀粉遇碘液变蓝色;b蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应.
(2)请简述双缩脲试剂的使用方法先向试管中注入双缩脲试剂A液1mL,摇匀;再向试管中注入双缩脲试剂B液4滴,摇匀;最后观察试管内的颜色变化.
(3)实验过程中,试管1、2还要分别加入2mL的蒸馏水,其目的是保证各试管中液体的体积相同,防止液体体积的差异影响对颜色的观察.
(4)①处预期的颜色变化为蓝色,理由是淀粉酶被蛋白酶分解,淀粉没有被水解.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.如图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答:

(1)在甲图中,A和B所示的结构分别属于反射弧的效应器和感受器.
(2)乙图突触间隙处传递的信号的形式为化学信号,递质释放的方式是胞吐,与释放有关的细胞器有高尔基体和线粒体.
(3)为了探究某种药物(可阻断反射活动)的作用部位,可把图甲所示实验材料随机分为Ⅰ、Ⅱ两组.将该药物涂在Ⅰ组材料的Y(或X)(填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经纤维上的传导;将该药物涂在Ⅱ组材料Z(填字母)处,然后给予感受器一适宜刺激,观察肌肉是否收缩,以探究药物是否阻断兴奋在神经元之间的传递.
(4)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是双向的,原因是在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间发生电荷移动,这样就形成了局部电流,使兴奋依次传导,其中与传导方向相同的是膜内(膜内或膜外)的电流方向.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.科学家通过实验发现了细菌的快速进化过程.人们发现,用肉汤培养假单胞杆菌,如果肉汤保持不动,不久后,在肉汤的不同部位,如表面、底部或其他部位,细菌的形态发生了如下图所示的变化,出现一定数量的变异株.下列有关说法错误的是(  )
A.这个实验说明了细菌在不同的小环境中发生了进化
B.细菌的生命周期短,繁殖速度快.容易受到外界环境影响而发生变化
C.用静止的肉汤培养FS细菌,其菌落形状将趋于一致
D.用不断摇动的肉汤培养SM细菌,不会出现FS细菌和WS细菌

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

15.如图1为水稻的儿种不同育种方法示意图,据图回答下列问题:

(1)B过程常用的方法是花药离体培养,用到秋水仙素的过程有C、F(填字母)
(2)打破物种界限的育种方法是(填字母),该方法所运用的原理是基因重组.
(3)假设你想培育一个稳定遗传的水稻品种,它的形状都是由隐性基因控制的,最简单的育种方法AD(填字母,按顺序写全);如果都是由显性基因控制的,为缩短育种时间常 采用的方法是ABC(填字母,按顺序写全).
(4)若某水稻植株的一条染色体发生缺失突变,获得该缺失染色体的花粉不育,缺失染色体上具有红色显性基因B,正常染色体上具有白色隐性基因b(见图2)若该植株自交,则子代的表现型及比例为白色:红色=1:1.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

15.在资源和空间有限的条件下,种群数量呈“S”型增长.如图是某种藻类在不同环境温度下的种群增长曲线,下列有关叙述正确的是(  )
A.该种群的环境容纳量随环境温度不同而改变
B.在19.8℃条件下环境容纳量最小
C.24.8℃条件下第10天左右的种群增长速率最大
D.33.6℃条件下种群数量将维持在K值恒定不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案