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18.下列关于“尝试制作真核细胞的三维结构模型”的说法中,正确的是(  )
A.真核细胞的三维结构模型属于概念模型
B.真核细胞的三维结构模型属于物理模型
C.在设计并制作细胞模型时美观是第一位的
D.在设计并制作细胞模型时科学性是第二位的

分析 1、模型:人们为了某种特定目的而对认识对象所作的一种简化的概括性的描述,这种描述可以是定性的,也可以是定量的.
2.形式:物理模型、概念模型、数学模型等.
3.举例:挂图、细胞结构模式图和模型、DNA双螺旋结构模型都是物理模型;座标曲线、公式(Nt=N0•λt)都是数学模型.

解答 解:AB、生物科学中真核细胞的三维结构模型就是一种物理模型,A错误,B正确;
C、在设计并制作细胞模型时,准确和科学性,真实体现原型的特征是第一位,C错误;
D、设计并制作细胞模型美观是第二位,D错误.
故选:B.

点评 本题着重考查了模型模拟的制作等方面的知识,意在考查考生能识记并理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成一定知识网络的能力,并且具有一定的分析能力和理解能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.光合作用是生物界最基本的物质代谢和能量代谢.常采用“半叶”测定植物光合作用强度,其基本过程是:如图3将植物对称叶片的一部分(A)剪下置于暗处,另一部分(B)则留在植株上进行光合作用.一定时间后,在A、B的对应部位截取同等面积的叶片分别烘干称重,然后再计算出该植物光合作用的强度(单位:mg/dm 2•h).实验步骤:
(1)在田间选定有代表性的植物叶片若干片并编号.
(2)叶子基部处理:为了确保选定叶片的有机物无法外运,也不能运入,但又不影响水分和无机盐的供应,必须采用环割等方法处理叶柄的输导组织.
(3)剪取样品:按编号分别剪下对称叶片的A部分(不剪下主叶脉),置于湿润黑暗处.5h后再依次剪下B部分,同样按编号置于湿润光照环境中.(两次剪叶的速度应尽量保持一致.在实验过程中,还应尽可能使光下和暗处的温保持一致.)
(4)称重比较:将同号叶片A、B两部分按应部位叠在一起,切下两个等大的方形叶块(如图中虚线部分),分别烘干至恒重,称重(分别记为WA、WB)记录.
(5)△W=WB-WA,则△W表示的生物学意义:光照下的叶片被截取部分在5小时内光合作用合成的有机物总量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.2015年诺贝尔化学奖颁给了研究DNA修复细胞机制的三位科学家.纳米科技是跨世纪新科技,将激光束的宽度聚焦到纳米范围内,可对人体细胞内的DNA分子进行超微型基因修复,有望把尚令人类无奈的癌症、遗传疾病彻底根除,这种对DNA进行的修复属于(  )
A.基因重组B.基因互换C.基因突变D.染色体畸变

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为人体吞噬细胞杀灭病菌的示意图,请回答:
(1)病菌入侵机体后吞噬细胞对病菌的这种吞噬清除作用是人体的第二道 防线,属于非特异性免疫.
(2)有些毒性很强的细菌,经过上述过程还不能被清除,当 细菌在体液中活动时,经过吞噬细胞的摄取处理,暴露出这种病原体特有的抗原,传递给T细胞使其产生淋巴因子,刺激B细胞,使之增殖、
分化成浆细胞和记忆细胞,并由特定细胞产生相应的抗体将其消灭.
(3)若该细菌能够侵入宿主细胞内部,则彻底清除病原体的过程还需要其它细胞参与.
当该菌体进入人体细胞内部时,则靶细胞会被相应的效应T细胞密切接触,使靶细胞裂解死亡.以上过程称为细胞免疫.
(4)若机体再次接受该抗原的刺激,则记忆细胞的存在能够大大加快机体产生抗体的速度.
(5)免疫系统的功能是防卫、监控和清除.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列关于物质跨膜运输的叙述,错误的是(  )
A.主动运输可发生在细胞逆浓度吸收物质时,既要消耗细胞的能量,也需要依靠膜上的载体蛋白
B.葡萄糖进入红细胞需要载体蛋白的帮助,但不需要消耗能量,属于协助扩散
C.果脯在腌制中慢慢变甜,是细胞主动吸收糖分的结果
D.水分子进出细胞是通过自由扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图为细胞膜的亚显微结构示意图,其中a、b、c、d代表被运输的物质,①②③④代表物质的运输方式,甲乙丙代表结构或物质.请据图分析回答:

(1)图中构成细胞膜基本支架的是[甲]磷脂双分子层;具有识别作用的物质是[丙]糖蛋白,该物质位于细胞膜的外(填“内”、“外”)侧.
(2)不同细胞细胞膜的生理功能不同,主要取决于细胞膜上的蛋白质成分.
(3)图中a物质通过细胞膜的方式是[④]主动运输,你作出此判断的依据是物质从低浓度一侧运输到高浓度一侧、需要载体蛋白的协助、消耗(能量)ATP(至少写出两点).
(4)在低温下,甲排列整齐,但温度上升后,甲变得排列不整齐,其厚度也会减小,这说明该结构具有流动性.这是细胞膜的结构(结构、功能)特性.
(5)细胞膜的这种结构模型被称为流动镶嵌模型.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于人体激素的叙述,错误的是(  )
A.碘盐可促进甲状腺激素的合成,预防大脖子症
B.注射胸腺激素会严重影响器官移植病人的康复
C.口服雌激素可负反馈抑制下丘脑分泌促性腺激素释放激素,达到避孕效果
D.糖尿病人定期口服胰岛素,使血糖浓度保持在正常水平

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于变异的说法中正确的是(  )
A.所有的变异都能为自然选择提供原材料,但基因突变是变异的根本来源
B.基因突变都能产生新的等位基因,所以一定会导致种群中基因频率的变化
C.在光镜下观察不到基因突变导致的结果,但可以观察到染色体变异导致的结果
D.基因重组可产生新的基因型,但由于其是随机和不定向的,所以不能决定进化的方向

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.蛋白质、核酸等生物大分子的骨架是(  )
A.肽链B.碳链C.核苷酸链D.磷脂双分子层

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