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下列四项中,一定不存在等位基因的是(     )

A.同源染色体上 B.成熟生殖细胞
C.单倍体体细胞 D.一个染色体组内

D

解析试题分析:等位基因指的是位于同源染色体的同一位置上,控制相对性状的基因,A错误;成熟的生殖细胞和单倍体体细胞中可能存在同源染色体,可能存在等位基因,B、C错误;一个染色体组中肯定没有同源染色体,所以肯定没有等位基因,D正确。
考点:本题考查等位基因的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

将基因型为Aa的豌豆连续自交,后代中的纯合子和杂合子所占比例的变化情况绘制成右图曲线,有关该图的说法错误的是

A.a曲线可代表自交n代后纯合子所占的比例
B.b曲线可代表自交n代后显性纯合子所占的比例
C.隐性纯合子的比例比b曲线所对应的比例要小
D.c曲线可代表自交n代后杂合子所占的比例

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有一对基因型为XBXb、XbY的夫妇,生了一个基因型为XBXbY的孩子。如果这对夫妇中只有一方在减数分裂时发生异常,且没有基因突变发生,则下列哪些原因可以造成上述结果(    )
①精原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常;
②精原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常;
③卵原细胞减数第一分裂正常、减数第二分裂异常;
④卵原细胞减数第一分裂异常、减数第二分裂正常。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某DNA分子的一条链(A+G)/(T+C)=2,这种比例在其互补链和整个DNA分子中分别是(    )
A.2、2        B.0.5、2        C.0.5、1       D.2、1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关“人类免疫缺陷病毒”的叙述,正确的是

A.常用HIV表示
B.常用AIDS表示
C.主要侵犯人体T细胞
D.先使体液免疫功能严重缺陷,继而影响细胞免疫功能

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关生物实践与其所依据的生物学原理的叙述中,不符合实际的是

A.单倍体育种――染色体变异
B.“超级细菌”的培育――基因重组
C.基因诊断――DNA分子杂交原理
D.“单克隆抗体”的制备――细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生哪些变化

A.细胞分裂 B.细胞脱分化 C.染色体变异 D.基因突变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某精原细胞在人为因素的作用下发生了如图所示的染色体易位,则该精原细胞进行正常的减数分裂产生的配子中异常精细胞所占比例可能为(  )

①1/4 ②3/4 ③1/2 ④1

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

如图表示细胞中5类有机化合物的关系,每个椭圆代表一种有机物,下列列出这5种化合物名称中最合理的一组是(  )

A.①~⑤:维生素、脂质、酶、蛋白质、激素
B.①~⑤:维生素、脂质、激素、蛋白质、酶
C.①~⑤:酶、蛋白质、激素、脂质、维生素
D.①~⑤:激素、脂质、维生素、蛋白质、酶

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