A. | 杀配子染色体的导入属于可遗传变异 | |
B. | 可借助显微镜区分出含外源染色体的配子 | |
C. | 图中机理可用来研究基因在染色体上的位置 | |
D. | 普通小麦经单倍体育种一定能获得纯合子 |
分析 由图中可育配子与正常小麦(未导入杀配子染色体)的配子受精后,发育的个体正常.但是其减数分裂产生的配子中,理论上至少有一半是正常可育的,这是因为这些配子中含有杀配子染色体(或含有1A染色体).但是另有一部分配子会致死(不育)或者虽然可育但是往往会发生染色体的结构(或缺失、易位)变异.为了进一步确定半致死可育配子与可育配子在染色体数量与结构上有什么不同,首先要用培养基对这两类配子进行离体培养,选择其处于有丝分裂中期的愈伤组织细胞染色并用显微镜对比观察.
解答 解:A、由于染色体数目发生了增加(1A)或遗传物质发生了改变,故杀配子染色体的导入属于可遗传变异,A正确;
B、可借助显微镜区分出含外源染色体的配子,B正确;
C、图中机理可用来研究基因在染色体上的位置,C正确;
D、普通小麦是六倍体,经单倍体育种不一定能获得纯合子,D错误.
故选:D.
点评 本题结合图示,考查染色体变异的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图1、图2表示小麦开花数天后测定种子中几种物质的变化,请据图分析并回答下列问题:
(1)构成小麦植株的细胞中含量最多的化合物是 ,种子成熟后期,含水量 ,结合水/自由水的比例 (上升/下降),进而改变干物质的量,干重的变化主要与 元素密切相关。
(2)小麦成熟过程中糖类物质之间可以发生转化, 含量增多,用 试剂检测还原糖的量,还原糖的多少可通过 来判断。
(3)红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含 酶,所以淀粉不能被分解成甜度比较高的还原糖。为验证这一说法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验。
实验原理:
①淀粉能被淀粉酶水解为还原糖;
② 。
备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液,质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:(请补充完整)
第一步 | |
第二步 | 向A、B两支试管中分别加入等量的___________、水浴加热至60 ℃的水溶液中,水浴保温5 min |
第三步 | 将 注入C试管混合均匀后,向A、B试管中各加入2 mL,然后 。 |
实验结果预测:该实验最可能的结果是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脱落酸能促进细胞分裂和果实衰老及脱落 | |
B. | 同种植物激素的不同浓度可能会对植物的器官产生正、负两方面影响 | |
C. | 用同一浓度的生长素溶液处理同一植物的不同器官,作用效果可能不同 | |
D. | 无子番茄的获得利用了生长素促进果实发育的原理 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 只能在叶绿体和线粒体中形成高能磷酸键 | |
B. | 蛋白质中肽键的数量与蛋白质多样性无关 | |
C. | 降低反应所需活化能的物质中一定有肽键 | |
D. | DNA两条链上的碱基通过氢键连成碱基对 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变、环境改变、基因重组 | B. | 基因突变、染色体变异、基因重组 | ||
C. | 环境改变、染色体变异、基因突变 | D. | 染色体变异、基因突变、基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
连续电刺激部位 测量指标及现象 | 喷水管皮肤 | 感觉神经元 | 运动神经元 |
感觉神经元电位变化 | 持续产生 | 持续产生 | ? |
运动神经元电位变化 | 逐渐减弱 | 逐渐减弱 | 持续产生 |
肌肉收缩程度 | 逐渐减弱 | 逐渐减弱 | 一直正常 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫 | |
B. | 细胞是生物体结构的基本单位,也是生物体代谢和遗传的基本单位 | |
C. | 如果某人下丘脑严重受损,则其不能维持自身的体温恒定 | |
D. | 某幼儿因垂体受损,导致比其它幼儿生长速度低,可通过喂食生长激素来解决 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞乙的来源只有甲细胞,由甲细胞受到抗原刺激与淋巴因子作用分裂分化形成 | |
B. | 与细胞丙相比,细胞乙的高尔基体和溶酶体都更发达 | |
C. | 有细胞丙参与的免疫过程都属于人体的特异性免疫 | |
D. | 抗原-抗体被细胞丙吞噬后,消化得到的部分产物可被细胞利用 |
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