A、①是感受器 |
B、②是传出神经 |
C、③是由神经元胞体汇集而成的 |
D、⑤能接受刺激并产生神经冲动 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离和纯化微生物最常用的培养基是琼脂固体培养基 |
B、分离和纯化微生物最常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法 |
C、平板划线法通过连续划线的方法逐步稀释分散微生物 |
D、测定土壤中真菌的数量,一般选用103、104、105倍稀释液进行平板培养 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
微生物种类 | 乳酸菌 | 根瘤菌 | 硝化细菌 | 衣藻 | |||||
A | 能源 | 糖类 | 光能 | NH3 | 光能 | ||||
B | 碳源 | 糖类 | CO2 | CO2 | CO2 | ||||
C | 氮源 | NO
| N2 | NH3 | NO
| ||||
D | 代谢类型 | 异养厌氧型 | 自养需养型 | 自养需养型 | 自养需养型 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 |
B、图乙中b生物对a生物的进化有害无益 |
C、甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 |
D、图丙中实验初期,竞争与种内互助并存,后期X的种内斗争加剧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 红眼长翅 | 红眼残翅 | 白眼长翅 | 白眼残翅 |
雌蝇 | 3 | 1 | 0 | 0 |
雄蝇 | 3 | 1 | 3 | 1 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能进行光合作用的细胞有A和D,D一定不能发生质壁分离 |
B、在遗传物质传递中,不遵循孟德尔遗传定律的基因存在于C和D细胞中 |
C、图C代表的生物类群,在生态系统中的成分中可属于生产者、消费者、分解者 |
D、与C细胞相比,B细胞结构的主要特点是具有复杂的细胞器 |
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