A. | 培育转基因动物可选受精卵或离体的体细胞作为受体细胞 | |
B. | 为了避免花粉传递给近缘作物,可将目的基因导入到植物细胞的叶绿体基因中 | |
C. | 来源于不同生物的DNA能拼接成功是因为生物共用一套密码子 | |
D. | 碱基和脱氧核糖的交替排列构成了DNA分子的基本骨架 |
分析 基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、由于动物的离体的体细胞的全能性受到限制,因此培育转基因动物一般选用受精卵作为受体细胞,A错误;
B、精子中几乎不含细胞质,为了避免花粉传递给近缘作物,可将目的基因导入到植物细胞的叶绿体基因中,B正确;
C、来源于不同生物的DNA能拼接成功是因为不同生物体内DNA分子的基本结构相同,C错误;
D、磷酸和脱氧核糖的交替排列构成了DNA分子的基本骨架,D错误.
故选:B.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生能够掌握基因工程的操作步骤,识记目的基因导入受体细胞时利用的受体细胞的种类,区分识记来源于不同生物的DNA能拼接成功和基因能够表达成功的原因,识记DNA分子结构的相关知识.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 群落的空间结构特征是长期自然选择的结果 | |
B. | 群落的空间结构有利于对资源的充分利用 | |
C. | 群落的空间结构缓解了种内斗争 | |
D. | 导致这种结构特征的主要非生物因素是阳光 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 活细胞内合成酶的原料一定是氨基酸 | |
B. | 固定在载体上的酶可以被反复利用是固定化酶技术的优点之一 | |
C. | 含有蛋白酶、淀粉酶和脂肪酶的多酶片剂制作成糖衣片的目的是防止胃液的消化 | |
D. | 加酶洗衣粉是将酶直接添加到洗衣粉中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分裂后期的细胞中染色体不含染色单体 | |
B. | 间期复制后,每个细胞有适度生长,蛋白质种类和数量不变 | |
C. | 分裂前期和分裂中期时,细胞中染色体数目是相同的 | |
D. | 分裂前期和分裂中期的每个染色体都含有两个姐妹染色单体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在正常情况下,内环境的各项理化性质是保持不变的 | |
B. | 血浆渗透压主要由Na+和Cl-决定的 | |
C. | 兴奋在离体神经纤维上传导是双向的,在神经元之间的传递是单向的 | |
D. | 神经递质的跨膜运输方式为主动运输,需要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从生态成分上看,①③是生产者,②④⑤⑥是消费者 | |
B. | 从结构上看,①②③⑥均有细胞结构,④⑤无细胞结构,且④⑤的遗传物质均只含四种核苷酸 | |
C. | 从代谢类型上看,①③⑥为自养需氧型,②为异养需氧型 | |
D. | 从生殖方式上看,①②③⑥通过无丝分裂进行增殖,④⑤进行复制繁殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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