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在下列生物学研究和应用中,选择的技术(方法)不恰当的是(  )
A、用3H标记的腺嘌呤核糖核苷酸研究DNA的复制
B、利用PCR技术在体外扩增DNA片段
C、利用稀释涂布平板法统计样品中活菌的数量
D、利用动物细胞培养技术检测有毒物质
考点:DNA分子的复制,测定某种微生物的数量,用DNA片段进行PCR扩增,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:PCR全称为聚合酶链式反应,是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术.利用PCR技术获取目的基因的前提是目的基因的核苷酸序列已知,原理是模拟DNA复制.PCR扩增过程(1)高温变性:双链DNA模版在热作用下,氢键断裂,形成单链DNA,可见该过程不需要解旋酶解开双链DNA;(2)低温复性(3)中温延伸.
动物细胞培养过程:取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中(原代培养)→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞,制成细胞悬液→转入培养液(传代培养)→放入二氧化碳培养箱培养.
解答: 解:A、DNA分子的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸,所以不能用3H标记的腺嘌呤核糖核苷酸研究DNA的复制,A错误;
B、利用PCR技术在体外扩增DNA片段,可以获得大量的DNA分子,B正确;
C、统计样品中活菌的数量常用的方法是稀释涂布平板法,C正确;
D、利用动物细胞培养技术检测有毒物质,如果某物质有毒,则培养的动物细胞染色体等会发生变化,D正确.
故选A.
点评:本题考查生物学研究和应用中选择相应技术的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

白色盘状与黄色球状南瓜杂交,F1全是白色盘状南瓜.F2杂合白色球状南瓜有3998株,问纯合的黄色盘状南瓜有(  )
A、3998株
B、1999株
C、5997株
D、7996株

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于染色体变异的是(  )
A、人第5号染色体的短臂缺失
B、同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换
C、人的Y染色体增加了一条
D、果蝇第Ⅱ号染色体上某片段移接到第Ⅲ号染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:

人类的ABO血型系统有A、B、AB、O 型4种血型,红细胞表面有与血型相关的糖蛋白和糖脂.决定ABO血型的基因位于第9对染色体上,4种血型的基因型和能产生的配子如表.下列有关叙述中不正确的是(  )
 血型  基因型 能产生的配子 
 A  IAIA  IA
 IAi  IA   i
 B  IBIB  IB
 IBi  I5    i
 AB  IA    IB  IA  IB
 O  ii  i
A、两个O型血的人婚配所生的孩子只会是O型血
B、基因IA对基因i具有显性作用
C、对异型血的受血者来说,与血型相关的糖蛋白和糖脂是一种抗原
D、A型血和B型血的人婚配所生的孩子为O型血的几率为
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学研究发现,某植物茎段再生时,根总是由近根端长出,叶从近苗端长出(见图),这种现象被称为极化再生.下列说法不合理的是(  )
A、近根端与近苗端基因的表达情况不同
B、根的向地生长与茎的背地生长都体现了生长素促进植物生长的两重性
C、极化再生过程中,发生了细胞分裂与细胞分化
D、近根端属于形态学的下端,近苗端属于形态学的上端

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)(  )
A、若探究胚芽鞘的感光部位,应设置④⑤进行实验
B、若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行实验
C、若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行实验
D、图中弯曲生长的是①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化,下列叙述不正确的是(  )
A、甲可表示在火灾后森林上进行的演替
B、甲的演替速度比乙快、历时短
C、甲中①、②处的物种组成相同
D、若气候条件适宜,甲乙均可演替成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列做法在实际生活上应用不正确的是(  )
A、用含有甲状腺激素的制剂喂养蝌蚪可以促进蝌蚪的个体发育
B、作变性手术的男人需要口服雌性激素才可维持女性第二性征
C、一般地,糖尿病患者通过注射胰岛素可以降低血糖浓度
D、肠道消化不良而口服肽酶糖衣丸时,若在口腔中溶解糖衣对肽酶疗效没有影响

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科目:高中生物 来源: 题型:

一个较大的动物种群中有一个基因R,另一个较小的同种动物种群中有等位基因R和r,经抽样测定,小种群中R的频率为0.6,由于某种原因,大种群中的部分个体迁入小种群,结果新种群有12%的个体来自大种群,迁移后新种群中R的基因频率为(  )
A、0.648B、0.72
C、0.768D、0.88

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