分析 1、根尖、茎尖分生区分裂旺盛,可选做观察有丝分裂的实验材料.
2、三倍体减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生生殖细胞,故不能结实.
3、以观察减数分裂时,最好选用动物的精巢或植物的花药.
解答 解:(1)根尖分生区分裂旺盛,可选做观察有丝分裂的实验材料.
(2)实验过程中用HCl解离的目的是:使组织细胞相互分离.
(3)该实验采用卡宝品红作为染色体的染色剂,此外②醋酸洋红液、③龙胆紫溶液也可以用来染染色体.
(4)镜检时,应不断移动装片,以寻找处于中期且染色体分散良好的细胞,拍照观察.
(5)由如图2核型分析结果:中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生生殖细胞,故不能结实.
(6)雌蕊、花药中都可以进行减数分裂,但是雄性个体一次能产生大量的雄配子,且雄配子产生的分裂过程是连续的(场所都在精巢、花药中),所以能够观察到减数分裂的各个时期;雌性一次产生的配子要比雄性少很多,且雌配子的产生的分裂过程不是连续的,其中卵子要在受精作用时才发生减数第二次分裂(第一次分裂场所在卵巢,而第二次分裂场所在输卵管).所以观察减数分裂时,应选用动物的精巢或植物的花药.
故答案为:
(1)新生根尖分生区分裂旺盛
(2)使组织细胞相互分离
(3)②③
(4)中
(5)中国水仙是三倍体,减数分裂时同源染色体联会紊乱,不能产生生殖细胞
(6)④
点评 本题考查了观察有丝分裂的取材问题、观察减数分裂的取材问题、有丝分裂装片的制作,意在考查考生对于相关实验的原理、步骤、取材、试剂的使用等问题的识记和理解.
科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 根据图1中生殖细胞的基因组成情况,如果不考虑基因突变与交叉互换,可以肯定变异的原因是在①形成②的过程中同源染色体未发生分离 | |
B. | 在图1中,若不考虑基因突变,则一个精原细胞产生的精子中基因型有4种 | |
C. | 图2左图中基因突变和基因的表达主要发生在A点以前 | |
D. | 图2中在BC段不会发生基因重组,CD段和GH段变化的原因相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白质中含有两条肽链49个肽键 | |
B. | 图2中含有的R基是②④⑥⑧ | |
C. | 从图2可推知该蛋白质至少含有3个游离的羧基 | |
D. | 合成该蛋白质的氨基酸最多有20种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中的物质为真核细胞中的遗传物质 | |
B. | 有的氨基酸可以含有两个羧基 | |
C. | 图丙所示物质的水解产物中不可能含有核糖 | |
D. | 图丁所示物质需要水解后才可以氧化分解释放能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 剧烈运动过程中,乳酸在血浆中的含量先增加后减少 | |
B. | 剧烈运动后,组织液的含量会有所减少 | |
C. | 剧烈运动会导致血浆中的pH明显下降 | |
D. | 由于血浆中含有Na2CO3,血浆pH保持相对稳定 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高二上期中生物试卷(解析版) 题型:综合题
已知桃树中,树体乔化与矮化为一对相对性状(由等位基因D、D控制),蟠桃果形与圆桃果形为一对相对性状(由等位基因H、h控制),蟠桃对圆桃为显性。下表是桃树两个杂交组合的实验统计数据:
(1)根据组别________的结果,可判断桃树树体的显性性状为________。
(2)甲组的两个亲本基因型分别为________。
(3)根据甲组的杂交结果可判断,上述两对相对性状的遗传不遵循自由组合定律。理由是:如果这两对性状的遗传遵循自由组合定律,则甲组的杂交后代应出现________种表现型,比例应为________。
(4)桃树的蟠桃果形具有较高的观赏性。已知现有蟠桃树种均为杂合子,欲探究蟠桃是否存在显性纯合致死现象(即HH个体无法存活),研究小组设计了以下遗传实验,请补充有关内容。
实验方案:________,分析比较子代的表现型及比例;
(5)预期实验结果及结论:
①如果子代________,则蟠桃存在显性纯合致死现象;
②如果子代________,则蟠桃不存在显性纯合致死现象。
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