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关于“生物多样性及其保护”的叙述,正确的是(  )
A、地球上所有的植物、动物和微生物,以及它们拥有的全部的基因共同组成生物的多样性
B、许多野生动物的使用价值目前还不清楚,由此说明生物具有间接的使用价值
C、人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因
D、生物多样性保护的最有效的措施是加强教育和法制管理
考点:生物多样性保护的意义和措施
专题:
分析:1、生物的多样性:生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性.生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性.
2、生物多样性的价值:(1)直接价值:对人类有食用、药用和工业原料等实用意义,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的.(2)间接价值:对生态系统起重要调节作用的价值(生态功能).(3)潜在价值:目前人类不清楚的价值.
3、生物多样性的保护的保护措施:
(1)就地保护(自然保护区):就地保护是保护物种多样性最为有效的措施.
(2)易地保护:如建立动物园、植物园.易地保护是就地保护的补充,它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会.
(3)利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护.如建立精子库、种子库等.
(4)利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护.如人工授精、组织培养和胚胎移植等.
解答: 解:A、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次,A错误;
B、许多野生动物的使用价值目前还不清楚,由此说明生物具有潜在的使用价值,B错误;
C、生物多样性面临威胁的主要原因是生存环境的改变和破坏,主要是人为因素导致的,C正确;
D、生物多样性保护的最有效措施是就地保护(指建立自然保护区),D错误.
故选:C.
点评:本题考查生物多样性保护的意义和措施,要求考生识记生物多样性的概念,明确生物多样性包括三个层次;识记生物多样性的价值和保护生物多样性的措施,能结合所学的知识准确准确各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物多样性的叙述中,不正确的是(  )
A、生物多样性是生物进化的结果
B、生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础
C、生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性
D、生物多样性是指所有的植物、动物和微生物所拥有的全部基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

胡杨是干旱荒漠风沙前沿地区唯一天然分布的高大乔木,它耐盐碱,抗干旱,耐强光高温与风袭沙埋,在防风固沙和保护自然环境上起着重要作用.请完成下列问题:
(1)胡杨插条生根困难,种子繁殖实生苗性状分离严重,参差不齐,难以成材,为解决此问题,可采用
 
技术解决其繁殖问题.将愈伤组织经液体悬浮培养可以分散成单细胞,这些细胞发育成的
 
可用于制备人工种子.
(2)为确定胡杨根部根毛区细胞的细胞液浓度,可用观察植物细胞的
 
方法检测.当50%细胞发生这一现象时,即认为相应外界溶液浓度为细胞液的浓度.相比洋葱鳞片叶外表皮的观察,胡杨根部细胞在显微镜下观察时应适当
 
(增大/减少)进光量.
(3)用单侧光照射胡杨幼苗尖端一段时间,细胞壁伸长现象在幼苗尖端下部侧更明显.若要在细胞水平上进行验证,可取弯曲处作(横切/纵切)片制成装片,用显微镜观察并测量相应细胞长度.判断并解释显微镜下观察到的现象能否说明生长素的作用具有两重性:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物兴趣小组从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.他们推测,二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物,并就此问题设计实验进行了探究.
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管,培养皿等.
(1)其中某位同学实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
a.取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用
 
处理,使其分散开来,配制成细胞悬液,将其均匀分成5份,置于5个培养皿中培养,分别编号.
b.取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号l、2、3、4、5,并在1-4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入
 
,作为对照组.
c.将步骤b中配制的溶液分别置于5个培养皿中,摇匀后,在冰箱中培养一段时间.
d.取出5个培养皿,振荡摇匀后,分别吸取适量的培养液,用
 
(工具)在显微镜下观察计数并记录.
(2)请纠正该同学操作上一处明显的错误:
 

(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如图.
①在该实验中,自变量是
 

②根据实验结果,你能得出的结论是
 

(4)若开始培养时取一滴培养液观察有100个肿瘤细胞,经24h培养后,取一滴培养液稀释100倍后再取一滴(设三次的“一滴”等量)观察,发现有64个肿瘤细胞,则此肿瘤细胞的细胞周期约为
 
h.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是一个家庭的遗传谱系(色觉正常为B,肤色正常为A),请回答:

(1)1号的基因型是
 

(2)若11号和12号婚配,后代中患白化病的概率为
 
.同时患两种病的概率为
 

(3)若11号和12号婚配,生育子女中有病孩子的概率为
 
;只患色盲(不含既色盲又白化的患者)的概率为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不是由于人口过度增长造成的是(  )
A、人均耕地减少
B、太阳风暴
C、燃料需求增加
D、人均淡水减少

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是大豆和玉米两种植物种子食用部分的营养成分表(表中数据表示每克含量).分析表中数据,可以得出的结论是(  )
比较项目 总能量/千焦 水分/克 蛋白质/克 脂肪/克 糖类/克 铁/毫克
大豆 1502 10.2 35.1 16.0 18.6 8.2
玉米 1423 12.1 8.1 3.3 69.6 3.2
①相同产量条件下,大豆植株对氮素的摄入量多于玉米;
②相同质量的大豆种子萌发时的吸水量较玉米种子的多;
③相同质量的玉米种子萌发时的耗氧量比大豆种子的多;
④从人体的生长需要看,大豆的营养价值比玉米的高.
A、①③B、②④
C、①②④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

自然界中种群增长常表现为“S”型曲线.下列有关“S”型曲线的叙述正确的是(  )
A、“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系
B、达到K值时,种群数量相对稳定
C、“S”型曲线表明种群数量和时间无关
D、种群增长不受种群密度制约

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1为某二倍体动物精原细胞分裂过程中细胞内的同源染色体对数的变化曲线,图2表示该动物的一个细胞分裂示意图.下列叙述错误的是(  )
A、CD段含有4个染色体组,12个DNA分子
B、FG段可发生基因重组
C、若染色体②上有基因B,⑤的相同位点上有基因b,则其原因是在AB段发生了基因突变
D、右图中细胞是次级精母细胞,处于曲线图的HI段

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