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    创立细胞学说的科学家是（　　）
    A、达尔文B、列文虎克
    C、袁隆平D、施莱登和施旺
    考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
    专题：
    分析：细胞学说的建立过程：
    1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特?虎克（发现死亡的植物细胞）和荷兰的范?列文胡克（发现金鱼的红细胞和精子，活细胞的发现）．
    2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说．
    解答： 解：A、达尔文提出了进化理论，A错误；
    B、列文虎克发现并命名细胞，但没有创立细胞学说，B错误；
    C、袁隆平为杂交水稻之父，C错误；
    D、细胞学说是由施莱登和施旺创立的，D正确．
    故选：D．
    点评：本题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，只要考生识记相关知识点即可，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    真核生物细胞核基因转录过程中，新产生的mRNA可能和DNA模板链稳定结合形成DNA-RNA双链，使另外一条DNA链单独存在，此状态称为Rloop．研究显示，Rloop会引起DNA损伤等一些不良效应．而原核细胞却没有发现Rloop的形成．产生这种差异的可能原因是（　　）
    A、原核生物DNA分子数目较少
    B、原核生物边转录mRNA边与核糖体结合进行翻译
    C、原核生物DNA双链的结合能力更强
    D、原核生物的mRNA与DNA模板链不遵循碱基互补配对原则

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    大肠杆菌和酵母菌在细胞结构上的主要区别是（　　）
    A、有无细胞膜B、有无核糖体
    C、有无核膜D、有无DNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖．这两种物质分别被吸收的方式是（　　）
    A、主动运输、主动运输
    B、被动运输、主动运输
    C、胞吞、主动运输
    D、胞吞、主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞（甲、乙、丙）进行分析、观察和实验，获得的结果如下表（表中“√”表示“有”，“×”表示“无”）．
    核膜光合作用（能否）核糖体细胞壁
    甲√√√√
    乙√×√×
    丙×√√√
    （1）甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物？
    甲
     
    ，乙
     
    ，丙
     
    ．（填序号）
    ①兔子　　　②洋葱　　③蓝藻
    （2）细菌的细胞结构和洋葱表皮细胞结构在光学显微镜下比较，最主要的区别是细菌
     
    ．
    （3）甲、乙、丙都具有的细胞器是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于生命系统结构层次的是（　　）
    A、抗体B、植物的果实
    C、池塘中全部生物D、神经元

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，可影响（　　）
    A、胰岛细胞合成并分泌胰岛素
    B、氨基酸脱水缩合
    C、细胞中的丙酮酸被彻底氧化分解
    D、植物细胞进行有丝分裂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    能正确表示蛋白质分子由简到繁结构层次的一组数字是（　　）
    ①氨基酸分子   ②C、H、O、N等元素   ③氨基酸分子相互结合   ④多肽   ⑤具有一定空间结构的蛋白质．
    A、①②③④⑤
    B、②①④③⑤
    C、②①③⑤④
    D、②①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于叶绿体和线粒体的叙述，不正确的是（　　）
    A、健那绿可将活细胞中的线粒体染成蓝绿色
    B、叶绿体在光下和黑暗中均能合成ATP
    C、真核细胞生命活动所需的ATP大部分来自线粒体
    D、线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类不同

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