A. | 显性突变 | B. | 隐性突变 | ||
C. | X染色体上的基因突变 | D. | Y染色体上的基因突变 |
分析 “一只雌鼠一条染色体上某基因发生了突变,使野生型性状变为突变型性状”,可以得知应该是显性突变,如果是常染色体则为:aa变为Aa,如果是伴X遗传则为:XaXa变为XAXa,这样的话,不管是伴性遗传还是常染色体遗传,就会有“该雌鼠与野生型雄鼠杂交,F1的雌雄中均有野生型,也有突变型.”
解答 解:一条染色体上一个基因突变导致性状改变,可判断为显性突变,突变型为显性性状.野生型雌鼠与突变型雄鼠杂交,若符合交叉遗传特点即后代表现为雄鼠都是野生型,雌鼠都是突变型,则突变基因在X染色体上,若后代性状与性别无关联,则在常染色体上.
故选:A.
点评 本题考查基因突变和伴性遗传的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源:2016届河北省高三上学期一轮纠错生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生物多样性及全球性生态环境问题的叙述,正确的是( )
A.生物多样性就是指生态系统中丰富的动植物资源
B.将其他受灾地的珍稀动物迁入自然保护区属于就地保护
C.全球气候变暖和生物多样性锐减属于全球性生态环境问题
D.对生态系统稳态的调节功能属于生物多样性的直接价值
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | DNA分子结构的多样性取决于4种碱基配对方式的多样性 | |
B. | DNA分子的基本骨架是由磷酸和核糖交替连接而成的 | |
C. | DNA是由两条脱氧核苷酸链反向平行盘旋而成 | |
D. | DNA和RNA的结构是相同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该膜中载体蛋白也能运输蔗糖 | |
B. | 该方式不会出现饱和现象 | |
C. | 碘离子以该方式进入海带细胞 | |
D. | 葡萄糖在细胞外的分子数一定多于细胞内的分子数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 离心时间过长,上淸液中析出较重的大肠杆菌 | |
B. | 搅拌不充分,吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离 | |
C. | 保温时间过长,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体 | |
D. | 32P标记了噬菌体蛋白质外壳,离心后存在于上淸液中 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物质循环和能量流动有其自身的运行规律 | |
B. | 若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用 | |
C. | “退耕还林、还草”是体现自然与人和谐统一思想的实例 | |
D. | 人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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