科目:高中生物 来源: 题型:
用含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间取样,进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表.
试回答:
(1)在表中______取样时间区段(用序号字母表示)内.DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)分析表格中出现G的原因是___________。
(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像。图1中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为______ ;图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是______ (填字母),m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是______、______ 。
(4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变? ______。
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图一是某高等动物的细胞分裂示意图(体细胞中有2对4条染色体),三个细胞均来自同一个体,下图二是细胞分裂过程染色体组数目变化的数学模型,请据图回答:
(1)丙细胞分裂产生的子细胞名称是 ,甲、乙、丙三个细胞中,处于减数分裂过程的是 ,具有同源染色体的是 ,细胞内染色单体数量最多的是 。
(2)图二数学模型中,bc段形成的原因是 ,bc段可以表示图一中 细胞的染色体组数目变化,m所代表的数值是 。
(3)请在图二中画出cf时间段细胞中DNA分子的相对数目变化曲线。
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科目:高中生物 来源:2014届福建省高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图A表示某二倍体哺乳动物某器官内连续发生的细胞分裂过程中染色体数目变化曲线,图B、图C为该过程中一个细胞内部分染色体的行为变化的示意图,据图分析回答:
(1)该过程进行的场所是 ,图B、图C所示的分裂时期在图A中分别位于过程 。
(2)图B所示细胞中含染色体组数为 ,B细胞有 条染色单体, 个DNA分子。
(3)图C所示细胞中染色体数和DNA分子数之比为 ,C细胞分裂产生的子细胞名称是 。
(4)若该动物的基因型为AaBb(两对基因位于两对同源染色体上),一般情况下,图B细胞移向同一极的基因是 ,图C细胞移向同一极的基因是 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年黑龙江省高三上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
用3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间间隔取样,进行放射显影,在显微镜下观察计数,结果如下表。试回答:
取样时间序号 |
取样时间(h) |
被标记细胞 |
A |
0 |
细胞核开始被标记 |
B |
3 |
观察到一个被标记细胞X开始进入分裂期 |
C |
5 |
细胞X着丝粒开始分裂 |
D |
6 |
细胞X分裂成两个子细胞, 被标记细胞数目在增加 |
E |
13 |
被标记细胞第二次进入分裂期 |
F |
…… |
被标记细胞的比例在减少 |
G |
100 |
被标记细胞的数目在减少 |
(1)在表中 取样时间区段(用序号字母表示)内,DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)分析表格中出现G的原因是 。
(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像。图1中d、e阶段细胞质中的mRNA明显减少,最有可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为 ;图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是 、 (填字母),m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是 、 。
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科目:高中生物 来源:江苏省南京市2010届高三第二次模拟考试(生物) 题型:综合题
(7分)用含标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养某种动物细胞,一段时间后,再移至普通培养基中培养,不同时间取样,进行放射自显影,在显微镜下观察计数,结果如下表.
试回答:
(1)在表中______取样时间区段(用序号字母表示)内.DNA分子结构稳定性最低,适于进行诱发突变。
(2)分析表格中出现G的原因是___________。
(3)图1表示细胞分裂各阶段细胞核中DNA和细胞质中mRNA含量的变化,图2是同一种生物体内两个细胞分裂的图像。图1中d、e阶段细胞质中mRNA明显减少,最可能的原因是原有的mRNA不断被水解,还因为______ ;图2中m细胞处于图1中的时期和上表中的时期分别是______ (填字母),m细胞中染色体组数和n细胞中染色单体数分别是______、______ 。
(4)图1所示过程中能否发生基因重组和基因突变? ______。[来源:ZXXK]
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