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1)生长素“高浓度抑制生长”,为什么在向光性实验中。背光侧生长素浓度大,却是生长快呢?

2)飞船上的植物生长是否还具有向光性?为什么?

3)如果在太空中飞船上的暗室里放置一盆植物(下图),这盆植物放在一个v8转/分匀速运动的旋转器上,且暗室中始终亮着一个固定光源,过一段时间后,这盆植株将向什么方向生长?为什么?

 

答案:
解析:

(1)向光性实验中,尽管生长素浓度大,但是处于促进生长浓度范围内,相对浓度大,并没到抑制程度。

(2)具有向光性。因为光线并不因失去地心引力而丧失对植物生长素的分布影响。

(3)原来生长方向(向上)生长,因为旋转器的匀速转动使茎圆周上的各处细胞受光作用的效应相同,因而生长素还是均匀分布。

 


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:071

1)生长素“高浓度抑制生长”,为什么在向光性实验中。背光侧生长素浓度大,却是生长快呢?

2)飞船上的植物生长是否还具有向光性?为什么?

3)如果在太空中飞船上的暗室里放置一盆植物(下图),这盆植物放在一个v8转/分匀速运动的旋转器上,且暗室中始终亮着一个固定光源,过一段时间后,这盆植株将向什么方向生长?为什么?

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如下图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上原受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的                         功能。

(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以                    的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减少,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是                   。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于                    (填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3)此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起           酶催化mRNA的合成。

(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有        

(5)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3-亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤1:将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤2:给予甲组                     光照,给予乙组                                  光照。

步骤3:观察两组幼苗的                        并测量                         的含量。

预测实验结果:                            

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科目:高中生物 来源:2013届山东省济宁市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素—受体复合物”,这一过程体现了细胞膜的_________功能。

(2)被激活的“激素—受体复合物”能引起内质网释放Ca2 + , Ca2 +促使细胞内的 H+         的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长。细胞在生长过程中体积变化最大的细胞器是________。实验发现,细胞在持续生长过程中,细胞壁的厚度能基本保持不变,出现这种现象的原因是由于_____________(填细胞器)为细胞壁添加了新的成分。

(3) Ca2 +还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起____酶催化 mRNA 的合成。

(4)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有__________。

(5)科学家研究发现紫外线可以抑制植物生长,原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性,从而促进了生长素氧化为3—亚甲基氧代吲哚,而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料,请完成下列实验方案,以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。

步骤 1 :将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。

步骤 2 :给予甲组适宜的可见光光照,给予乙组_______________________光照。

步骤 3 :观察两组幼苗的________________,并测量___________的含量。

预测实验结果: ______________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源:2010年湖北省襄樊市3月高三调研统一测试(理综生物) 题型:选择题

(12分)生长素的主要作用是促进细胞纵向伸长,其作用机理如下图所示,请回答下列问题:

(1)生长素作用的第一步是与细胞膜上的受体结合,形成“激素一受体复合物”,被激活的“激素一受体复合物”能引起内质网释放Ca2+,Ca2+促使细胞内的H+以______的方式运往细胞外,增加了细胞壁的延展性,使细胞壁对细胞的压力减小,导致细胞吸水、体积增大而发生不可逆增长,此外,Ca2+还能激活细胞中的转录因子,它进入细胞核后,能引起__________酶的合成,催化mRNA的合成。

(2)生长素促进根系生长的最适宜浓度要比茎低得多,稍高浓度的生长素能促进乙烯的生物合成,从而抑制了根的伸长,这说明生长素的作用具有__________。

(3)如果把生长素换成胰高血糖素,其作用是能够强烈地__________、__________,从而使血糖浓度升高,则该靶细胞主要为__________细胞。

 

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