A、相同质量的M1和M2被彻底氧化分解,则M1的耗氧量多 |
B、细胞中的M3具有调节生命活动或者催化化学反应的功能 |
C、m3和m4之间的区别主要是五碳糖和碱基的种类不同 |
D、不同的M4在结构上的区别主要是m4的连接方式不同 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 处理 | 培养温度/℃ | SOD活性/(U?g-1min-1) |
1 | 蒸馏水浇灌 | 25 | 7.3 |
2 | ① | ② | 9.4 |
3 | 0.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 10.3 |
4 | 1.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 11.6 |
5 | 1.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 13.6 |
6 | 2.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 8.5 |
7 | 2.5mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 7.9 |
8 | 3.0mmol/L水杨酸浇灌 | 5 | 6.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、一切动植物都是由细胞构成的 |
B、细胞是一个相对独立的单位 |
C、细胞学说主要由德国科学家施莱登和施旺建立 |
D、细胞学说揭示了生物的统一性和多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小 |
B、由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化,体现了体细胞的全能性 |
C、被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡,与之有关的主要细胞器是溶酶体 |
D、原癌基因和抑癌基因的激活,都可能导致癌细胞的产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、维生素 | B、糖类 |
C、脂肪 | D、蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、黄石国家公园内发生了火灾,几年后该地又长出了许多植物 |
B、海底火山喷发形成的一个新岛上开始出现了一些植物 |
C、因人类过度放牧,由草原变成的荒漠上重新长出了小草 |
D、种植大片草莓的农田,闲置数年后被柳树等木本植物覆盖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
试管编号 | ① | ② | ③ | ④ |
2mL3%淀粉溶液 | + | + | - | - |
2mL3%蔗糖溶液 | - | - | - | + |
1mL2%淀粉酶溶液 | + | + | + | + |
反应温度/℃ | 40 | 60 | 40 | 60 |
结果检测 | 滴加菲林试剂并水浴加热 | |||
试验结果 | 浅砖红色 | 深砖红色 | 无砖红色 | 无砖红色 |
A、本实验的目的之一是探究温度对淀粉酶活性的影响 |
B、本实验不能用碘液代替斐林试剂对实验结果进行检测 |
C、根据实验结果可以得出淀粉酶的最适温度是60℃ |
D、根据试管②③的实验结果说明淀粉酶具有专一性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④⑤⑦ | B、②③⑥⑦ |
C、①②⑥ | D、①④⑥ |
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