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    10．请根据某生态系统中两个种群的数量变化曲线图，判断下列有关叙述正确的是（　　）
    A．在图中 A 点时，甲种群的增长速率达到最大值
    B．图中曲线表示甲乙间为捕食关系，其中乙是被捕食者
    C．在图中 D 点时，甲种群的年龄组成属于增长型
    D．若该生态系统抵抗力稳定性越强，则曲线的振幅越大

    分析 据图分析，甲乙数量上呈现出“先增加者先减少，后增加者后减少”的不同步性变化，属于捕食关系．曲线中捕食者与被捕食者的判定：a．从最高点判断，捕食者数量少，被捕食者数量多；b．从变化趋势看，先到波峰的为被捕食者，后达到波峰的为捕食者，即被捕食者变化在先，捕食者变化在后；因此甲为被捕食者，乙为捕食者．

    解答 解：A、在图中 A 点时，甲种群的增长速率为0，A错误；
    B、图中曲线表示甲乙间为捕食关系，其中甲是被捕食者，B错误；
    C、在图中 D 点时，甲种群的年龄组成属于增长型，C正确；
    D、若该生态系统抵抗力稳定性越强，则曲线的振幅越小，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查种间关系、种群数量变化、种群特征、生态系统的稳定性，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省成都市高一4月月考生物试卷（教师版） 题型：选择题

    下图所示为某二倍体动物正在进行分裂的一个细胞，关于此图的说法正确的是

    A．是次级精母细胞，处于减数第二次分裂后期

    B．含同源染色体2对，DNA分子4个，染色单体0条

    C．将形成2个子细胞，仅一个具有生殖功能

    D．正在进行同源染色体分离，非同源染色自由组合

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．某同学在实验室中做“观察植物细胞的质壁分离和复原”这个实验时，在实验室老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如表：
    实验组5分钟的现象再过5分钟滴加清水5分钟
    ①0.3g•mL-1蔗糖溶液x无变化质壁分离复原
    ②0.5g•mL-1蔗糖溶液质壁分离质壁分离无变化
    ③1mol•L-1KNO3溶液质壁分离质壁分离复原y
    ④1mol•L-1醋酸溶液无变化无变化无变化
    （1）表中x、y两处的实验现象分别是质壁分离、细胞稍增大．
    （2）实验组②中，发生质壁分离的细胞滴加清水5分钟不会出现质壁分离的复原，其原因可能是细胞失水过多，已经死亡．
    （3）实验组③中，再过5分钟会出现质壁分离复原的现象，原因是K+、NO3-进入细胞，导致细胞液浓度增大，细胞吸水．
    （4）植物细胞质壁分离的内因是原生质层与细胞壁都有伸缩性，原生质层比细胞壁伸缩性大，外因是外界溶液浓度大于细胞液浓度．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．如图表示某地一昼夜某植物吸收或释放 CO2 量的变化曲线，则下列说法不正确的是（　　）
    A．bc 段 CO2 吸收量下降是因为光反应阶段受抑制，影响了植物的光合作用
    B．该植物一昼夜中，有机物净积累量在 e 点时最多
    C．b  点对应的光照强度可能不是光合作用最适光照强度
    D．a 点时植物光合作用吸收的 CO2 量可能与 e 点时不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述正确的是（　　）
    A．体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
    B．用秋水仙素处理单倍体植株后得到的个体一定是二倍体
    C．单倍体植株一般适应环境能力较差，但可用于育种工作
    D．多倍体植株都可通过有性生殖繁殖后代，故多倍体的形成属于可遗传变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．图中三条曲线分别表示，当环境温度从25℃降到3℃时，小白鼠体内甲状腺激素含量、抗利尿激素、耗氧量及酶活性的变化情况，分别对应正确的序号为（　　）
    A．①②③③B．①③③③C．③①②②D．①③①②

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图表示某种鱼迁入一个生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是（　　）
    A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长
    B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为$\frac{N}{2}$
    C．t1时该种群增长速率最大，种群数量最多
    D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图为人体的生命活动调节示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内外刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
    B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程
    C．人在寒冷的条件下，可以通过“内外刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加
    D．如果感受器、A、神经系统、C和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中效应器或靶器官

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列有关DNA和RNA的叙述正确的是（　　）
    A．DNA是双链结构，RNA是单链结构
    B．细菌的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA和RNA
    C．转录过程遵循碱基互补配对原则，形成的RNA没有碱基对
    D．原核生物的DNA上不存在密码子，密码子只存在于mRNA上

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