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【题目】除病毒外,生物体结构和功能的最基本单位是

A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统

【答案】A

【解析】生物体结构和功能的最基本单位是细胞。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某单细胞生物无核膜结构,但可以利用CO2合成糖类物质,该生物是( )

A.蓝藻 B.变形虫

C.酵母菌 D.大肠杆菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是生长素发现过程示意图,据图回答:

(1)综合图1和图2可以证明胚芽鞘具有___________。

(2)综合图2和图3可以证明____________是胚芽鞘生长不可缺少的部位。而发生弯曲的部位是_______________。

(3)图4和图5对照,说明________________________。

(4)___________(填图的编号)对照,证明胚芽鞘尖端对下部的影响是一种化学物质。

5)单侧光__________(不是)胚芽鞘弯曲生长的必要条件;胚芽鞘弯曲生长的根本原因是_______________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某植物叶肉细胞光合作用和呼吸作用的示意图。据图回答下列问题:

(1)图中①、③、④代表的物质依次是______________________________________________________,NADPH与D中的[H]代表的__________(“是”或“不是”)同种物质。

(2)B代表一种反应过程,C代表细胞质基质,D代表线粒体,则ATP合成除了发生在A过程,还发生在_________________

(3)C中的丙酮酸可以转化成酒精,出现这种情况的原因是___________________________

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【题目】格里菲思提出的转化因子”,后来被艾弗里证明了它的化学成分,它是:

A. DNA B. 蛋白质 C. 多糖 D. 脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】对光合作用过程中的物质转变途径的叙述,错误的是( )

A. 碳原子:CO2→C3化合物-葡萄糖

B. 氧原子:H2O→O2

C. 氢原子:H2O→ATP→葡萄糖

D. 氧原子:CO2→C3化合物→葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程,图中V是叶绿体中的小型环状DNA,“→”表示物质转移的路径和方向,请仔细观察和分析图解,并回答下列问题:

(1)合成物质Ⅱ的原料是_________,Ⅲ代表的结构是,_________Ⅵ代表的物质是_______酶。

(2)据图可知,Ⅲ在Ⅱ上的移动方向是______(填“向左”或“向右”),编码叶绿体中LUS的基因位于______(填细胞结构名称)中。

(3)以Ⅱ为模板合成物质Ⅳ过程需要___________运输氨基酸。

(4)为了防止转基因作物的目的基因通过花粉转移到岛然界中的其他植物中,科学家设法将目的基因整合到受体细胞的叶绿体基因组中,其原因是____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法错误的是

A一种转运RNA只能转运一种氨基酸

B一种氨基酸可以对应多种密码子

C一种氨基酸可以由几种转运RNA来转运

D一种氨基酸只能由一种转运RNA来转运

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于内环境及稳态的叙述,正确的是

A.内环境是机体进行细胞代谢的主要场所

B.内环境稳态是神经、体液、免疫共同调节的结果

C.内环境主要包括血液、淋巴和组织液,亦称细胞外液

D.内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加

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