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下列与动物细胞培养有关的表述中,错误的是(  )
A、细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的细胞是单个细胞
B、长期的动物组织培养,结果经常只能使单一类型的细胞保存下来
C、将正在培养的细胞从一个培养瓶转移到另一个培养瓶就称为传代培养
D、放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了满足细胞对CO2的需求
考点:动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:本题考查动物细胞培养的相关知识.
1、动物细胞培养的流程:取动物组织块(动物胚胎或幼龄动物的器官或组织)→剪碎→用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养瓶中进行原代培养→贴满瓶壁的细胞重新用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理分散成单个细胞继续传代培养.
2、细胞贴壁和接触抑制:悬液中分散的细胞很快就贴附在瓶壁上,称为细胞贴壁.细胞数目不断增多,当贴壁细胞分裂生长到表面相互抑制时,细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的接触抑制.
解答: 解:A、细胞克隆是指把单个细胞从群体内分离出来单独培养,使之重新繁衍成一个新的细胞群体的培养技术.细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的细胞是单个细胞,A正确;
B、长期的动物组织培养,结果经常只能使单一类型的细胞保存下来,最终成了简单的细胞培养,B正确;
C、但严格说来,不论稀释与否,将正在培养的细胞从一个培养瓶转移到另一个培养瓶就称为传代培养,C正确;
D、放入CO2培养箱中培养动物细胞主要目的是为了维持培养液的pH,D错误.
故选:D.
点评:本题考查克隆技术、动物细胞培养等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

利用基因工程技术可使大肠杆菌生产人的胰岛素,下列相关叙述正确的是(  )
A、人和大肠杆菌在合成胰岛素时,转录和翻译的场所都是相同的
B、所有的限制酶都只能识别同一种特定的核苷酸序列
C、通过检测,大肠杆菌中没有胰岛素产生则可判断重组质粒未导入受体菌
D、选用大肠杆菌作为受体细胞主要原因是其繁殖快、易培养、产量高

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科目:高中生物 来源: 题型:

回答有关生物技术的问题.
Ⅰ、抗体的制备经历了细胞学层面和分子学层面两种合成途径的研究.如图是生物学技术制备抗体的两个途径模式简图1.

(1)在获取抗体之前,需要向健康人体注射特定抗原(如乙肝疫苗),并且每隔一周重复注射一次.免疫学细胞A在人体主要介导
 
免疫.
(2)过程①至②抗体的获取称为
 
,其中①是
 
过程.
Ⅱ、图1中,结构甲的建构可用图2和3表示.图2表示含有目的基因的DNA片段长度(bp即碱基对)和部分碱基序列,图3表示一种质粒的结构和部分碱基序列.现有4种限制性核酸内切酶,它们识别的碱基序列和酶切位点分别为下表所示.
限制酶MspⅠBamHⅠMboⅠSmaⅠ
识别序列及切割位点



(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段,其产物长度为
 

(4)若图2中虚线方框内的碱基对被T-A碱基对替换,那么基因D就突变为基因d.从杂合子中分离出图1及对应的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,产物中共有
 
种不同长度的DNA片段.
(5)若将图3中质粒和目的基因D通过同种限制酶处理后进行拼接,形成重组质粒,那么应选用的限制酶是
 
.在导入重组质粒后,为了筛选出含有重组质粒的大肠杆菌,一般需要添加
 
 
(固体/液体)培养基进行培养.在培养前,培养基必须先经过灭菌,所用的方法是
 
;采用
 
的方法接种以获得单菌落后继续筛选.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示用电压计测量神经细胞膜两侧电位的大小及其在相应条件下发生变化的示意图,请回答下列问题:

(1)①代表磷脂分子.从功能角度讲,②代表的物质是
 
.在神经细胞恢复静息电位和兴奋过程中,③、④上发生的跨膜运输方式依次是
 
 

(2)神经细胞静息时,细胞膜主要对
 
有通透性,发生在图中
 
(①/②/③/④).
(3)图中电压计指针指示的数值是该细胞静息时膜电位,若在④处膜外给该细胞一个能引起兴奋的刺激,则图中电压计指针将偏转
 
次,向右偏转将达到
 
(-95/-45/-20/0/+30)处.

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇的灰体(E)对黑檀体(e)为显性;短刚毛和长刚毛是一对相对性状,由一对等位基因(B,b)控制.这两对基因位于常染色体上且独立遗传.用甲、乙、丙三只果蝇进行杂交实验,杂交组合、F1表现型及比例如下:

(1)根据实验一和实验二的杂交结果,推断乙果蝇的基因型可能为
 
 
.若实验一的杂交结果能验证两对基因E,e和B,b的遗传遵循自由组合定律,则丙果蝇的基因型应为
 

(2)实验二的F1中与亲本果蝇基因型不同的个体所占的比例为
 

(3)正常的亲代果蝇交配后,形成了一个性染色体组成为XYY的受精卵,其原因是
 
.有一种“嵌合体”果蝇,其身体左侧无“性梳”(雄蝇前腿下端有黑色梳子状的结构,雌性的没有),右侧有“性梳”.研究发现“嵌合体”果蝇左侧身体细胞性染色体组成为XX,右侧身体细胞性染色体组成为XO.该果蝇染色体的变异产生于
 
(原始生殖、体)细胞的
 
分裂过程中.
(4)灰体纯合果蝇与黑檀体果蝇杂交,在后代群体中出现了一只黑檀体果蝇.出现该黑檀体果蝇的原因可能是亲本果蝇在产生配子过程中发生了基因突变或染色体片段缺失.为探究其原因,某生物兴趣小组选用该黑檀体果蝇与纯合灰体果蝇杂交获得F1,F1自由交配,观察、统计F2表现型及比例.结果预测:
Ⅰ若为基因突变,则F2表现型及比例为
 

Ⅱ若为染色体变异,则F2表现型及比例为
 
,请写出该过程的遗传图解.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米花药培养得到的单倍体幼苗,经秋水仙素处理后形成二倍体玉米.如图是该过程中某时段细胞核染色体含量变化示意图,下列叙述错误的是(  )
A、e-f所示过程中可能发生基因突变
B、该实验体现了细胞的全能性,培育的玉米一般为纯种
C、整个过程中不能发生基因重组,i-j过程细胞内含4个染色体组
D、低温处理单倍体幼苗,也可抑制f-g过程纺锤体的形成,导致染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:

现有一植物种子,已经知道它的萌发受水分、温度和氧气的影响,但不了解其萌发是否与光有关.为探究光的有无对该种子萌发的影响,某同学进行了如下实验:?向垫有滤纸的培养皿中倒入适量的水,将一定量的种子放入培养皿中;?将培养皿置于黑暗、25℃、空气状况适宜的条件下培养一段时间,观察种子的萌发情况.你认为下列最适宜作实验对照组的是(  )
A、另一组置于有光条件下,其他处理相同
B、另一组置于5℃条件下,其他处理相同
C、另一组置于缺氧条件下,其他处理相同
D、另一组置于有光、5℃条件下,其他处理相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

若自由水与结合水的比值用b表示,那么同一生长发育时期的根尖分生区细胞(分裂旺盛)为b1,根冠细胞为b2,比较二者的比值大小为(  )
A、b1=b2
B、b1>b2
C、b<b2
D、无法判断

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是验证酶的催化特性的几组对比实验,1-5号试管内装有等量的H202液. 1-4号试管控制温度与投入物品如图所示,请回答:

(1)若投入物品后,立即用带有火星的卫生香去试探1-4号试管口,
 
号试管口会出现猛烈燃烧现象.
(2)若1号,2号,3号,4号都是为了验证酶的某项特性而设置的对照实验,
 
号设置得不科学.
(3)若要证明酶的活性受酸碱度的影响,而再增设5号试管,请补充:
①5号试管内应加入:
 

②5号试管温度应控制在37℃.
③你设置的5号试管与
 
号试管可作为一组对比实验,从而证明酶的活性受酸碱度的影响.

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