如下图实验，甲、乙、丙枝条切去顶芽，丁顶芽不切除。将切下的乙顶芽放回原位置，丙顶芽放置在琼脂块上一段时间后将琼脂块置于丙原顶芽位置。四组枝条均给予图示单侧光照。下列对实验结果预测正确的是( )
| A．最先发育为侧枝的是侧芽2 |
| B．主枝直立生长的只有丙 |
| C．能弯向光源生长的只有丁 |
| D．丁中4号芽较5号芽优先生长 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
在水库的上游，将废弃农田和盐碱地改造成大面积芦苇湿地，通过生物降解、吸收，可以有效解决城市生活污水和农业生产对水源造成的污染问题，使水库水质得到明显改善。相关说法正确的是 ( )
| A．芦苇湿地构成了一个在物质和能量上自给自足的生态系统 |
| B．从废弃的农田到芦苇湿地的变化属于次生演替，该过程体现了人类对群落演替的影响 |
| C．湿地中生物种类多样，可利用正反馈调节维持其结构和功能的稳定 |
| D．大量种植芦苇的原因是芦苇可以吸收城市污水和农业用水中的有机污染物 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某一生态系统中生物种类间的相互关系。其中海藻、藤壶、贻贝和海葵固着于岩石表面，海星、石鳖和石槭则在岩石表面来回爬动寻找食物。图中的数字表示海星食物中各种类所占的比例(%)。有关叙述不正确的是 ( )
| A．海星获取的能量主要来自于藤壶 |
| B．该生态系统中生产者主要是海藻 |
| C．海星和荔枝螺既有捕食关系，又有竞争关系 |
| D．若除去海星一年后，藤壶很可能成为优势种 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图为某天鹅种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述不正确的是 ( )
| A．建立自然保护区，改善其栖息环境，可使K值提高 |
| B．对该种群密度的取样调查可以采用样方法和标志重捕法 |
| C．bc段种群增长速率逐渐下降，出生率大于死亡率 |
| D．比较曲线Y与曲线X，表明自然状态下种群无法超出理想状态下的最大增长速率 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于植物生命活动调节的叙述，不正确的是 ( )
| A．光照、温度等环境因子通过影响细胞代谢而影响植物生命活动 |
| B．植物生长发育过程中，几乎所有的生命活动都受到植物激素的调节 |
| C．在植物激素中，生长素对于植物生长发育过程起主导作用 |
| D．植物的生长发育过程，实质是基因在一定时间和空间上程序性表达的结果 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于人体中体液免疫和细胞免疫的叙述，正确的是( )
| A．记忆B细胞再次受到相同抗原的刺激后能迅速产生抗体 |
| B．B细胞、T细胞和浆细胞遇到抗原刺激后能不断进行分裂 |
| C．一个浆细胞内的基因数目与其产生的抗体数目是相同的 |
| D．效应T细胞能特异性识别靶细胞，并使其裂解释放抗原 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是 ( )
| A．从图甲可以看出，HIV感染过程中存在逆转录现象 |
| B．从图乙可以看出，HIV侵入后机体能产生体液免疫 |
| C．从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 |
| D．从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以枪乌贼的粗大神经纤维作为实验材料，测定其受刺激后的电位变化过程，图中箭头表示电流方向。下列说法错误的是 ( )
| A．在a点左侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、2、4、3、4 |
| B．在b点右侧刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4 |
| C．在a、b两点中央刺激，依次看到的现象的顺序是4、1、4 |
| D．在a、b两点中央偏左刺激，依次看到的现象的顺序是4、3、4、2、4 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
多倍体鱼类较正常鱼个体大、生长快、抗逆性强。下面是采用低温和秋水仙素处理，利用二倍体鱼培育多倍体鱼的示意图。下列选项正确的是 ( )
| A．由a、b分别受精后发育成的①和②所含染色体组数目相同 |
| B．育种过程中可发生3种可遗传的变异 |
| C．秋水仙素阻止着丝点分裂导致染色体加倍 |
| D．①中雌雄个体杂交产生的后代基因型可能不同 |
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