科目:高中生物 来源: 题型:
为了证明“生长素在胚芽鞘内只能由形态学上端运输到形态学下端。”有人利用胚芽鞘、生长素和琼脂块,设计实验如右图,下列关于该实验设计的评价,不正确的是
A.设计不科学,不能用含生长素的琼脂块作供应块,要将生长素涂在形态学上端
B.设计不科学,需要增加对照组
C.设计不严谨,不能证明生长素能否由形态学下端运输到形态学上端
D.设计不严密,还应考虑将胚芽鞘倒过来放置的情况
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科目:高中生物 来源: 题型:
信使RNA上的三个相邻碱基为AUG,那么此密码子决定的氨基酸是
A.GUA(络氨酸)
B.CAU(组氨酸)
C.UAC(缬氨酸)
D.AUG(甲硫氨酸)
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科目:高中生物 来源: 题型:
某地桦尺蛾的体色(受一对等位基因控制,黑色S对浅色s是显性)进行随机统计,基因型SS的个体占2%,基因型Ss的个体占6%,基因型ss的个体占92%。基因S和s的频率分别是
A.10%、90%
B.4%、96%
C.5%、95%
D.48%、52%
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科目:高中生物 来源: 题型:
下图所示绿色植物叶肉细胞中光合作用过程的图解,试据图回答:
(1)Ⅰ、Ⅱ表示的反应过程发生的场所分别是_________、_________。
(2)图中字母B、C表示的物质分别是_________、_________。
(3)③表示的过程名称是_________。
(4)正常进行光合作用的小麦,在环境中二氧化碳突然降至极低水平时,其叶肉细胞中的三碳化合物的含量会_________(填增多或减少)。
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科目:高中生物 来源: 题型:
某科学家用含有14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子,碳原子的转移途径是
A.二氧化碳→叶绿素a→ADP
B.二氧化碳→三碳化合物→糖
C.二氧化碳→叶绿体→ATP
D.二氧化碳→五碳化合物→糖
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