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如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:

(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指
 
,在动物细胞中主要是指
 

(2)物质Y是
 
.物质Ⅱ的基本组成单位是由
 
 
 
三部分组成.
(3)A是
 
.Z是
 
,Z共有
 
种.
(4)P的结构通式
 
考点:糖类的种类及其分布和功能,氨基酸的分子结构特点和通式,核酸的基本组成单位
专题:
分析:1、阅读题干和题图可知,该题的知识点是糖类、核酸、蛋白质的功能,基本组成单位和组成元素,先根据功能判断大分子化合物的种类,然后梳理相关知识点解答相关问题.
2、分析题图可知,Ⅰ是作为能源物质的大分子化合物,为多糖(淀粉、糖原),X是基本组成单位葡萄糖;Ⅱ是遗传信息的携带者,且主要分布在细胞核中,为DNA,Y是基本组成单位脱氧核苷酸;Ⅲ是遗传信息的携带者,且主要分布在细胞质中,为RNA,基本组成单位Z是核糖核苷酸;Ⅳ是生命活动的主要承担者,为蛋白质,P是基本组成单位氨基酸.
解答: 解:(1)Ⅰ是淀粉或糖原,小麦种子中是淀粉,在动物细胞中指糖原.
(2)Ⅱ是DNA,Y是其基本组成单位脱氧核苷酸;1分子脱氧核苷酸由1分子磷酸、1分子含氮碱基和1分子脱氧核糖组成.
(3)核酸的组成元素是C、H、O、N、P,因此A代表的元素是N、P;Ⅲ是RNA,基本组成单位是核糖核苷酸,核糖核苷酸根据碱基不同分为腺嘌呤核糖核苷酸、鸟嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶核糖核苷酸四种.
(4)P是蛋白质的基本组成单位氨基酸,结构通式是:

故答案为:
(1)淀粉    糖原
(2)脱氧(核糖)核苷酸     磷酸     脱氧核糖    含氮碱基
(3)N、P     核糖核苷酸   4
(4)
点评:本题旨在考查学生理解组成元素的元素和化合物的知识要点,把握知识的内在联系,并结合题图信息综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某生物细胞中转录、翻译的示意图,下列说法正确的是(  )
A、图中表示4条多肽链正在合成
B、该生物减数分裂过程中可发生图中所示过程
C、多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
D、转录从右向左进行,翻译从下向上进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

线粒体、内质网、叶绿体、高尔基体都具有的化学成分是(  )
A、DNA和糖类
B、RNA和蛋白质
C、核酸和脂质
D、蛋白质和脂质

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科目:高中生物 来源: 题型:

苹果含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸和蛋白质不可缺少的元素,儿童缺锌就会导致大脑发育不良,因此苹果又称为“记忆之果”.这说明无机盐离子(  )
A、对维持酸碱平衡有重要作用
B、对维持细胞形态有重要作用
C、对调节细胞内的渗透压有重要作用
D、对维持生物体的生命活动有重要作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关ATP的叙述中,不正确的选项有(  )
①生物体均能合成ATP,为各项生命活动提供直接能源
②细胞内Na+浓度偏高时,为维持Na+浓度的稳定,细胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”与DNA、RNA中的“A”物质不同
④质壁分离和复原过程不消耗ATP
⑤酶促反应均需要ATP供能,如葡萄糖和果糖合成蔗糖的过程.
A、0项B、2项C、3项D、5项

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物体有机化合物的叙述,正确的是(  )
A、葡萄糖和脂肪都含有C、H、0,且三种元素的比例相同
B、含三个肽键的化合物被称为三肽
C、HIV的遗传物质经水解可产生4种脱氧核苷酸
D、核酸具有特异性,可为亲子鉴定、案件侦破提供依据

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下是生物体内四种有机物的组成与功能关系图,请据图回答下列问题.

(1)写出图中“横线”上相应的元素:①
 
,②
 

(2)植物细胞内,物质E是
 
,其彻底水解的产物是
 

(3)相同质量的物质E和F彻底氧化分解,释放能量较多的是
 

(4)物质C的种类取决于
 
,相对分子质量为m的物质G由n条多肽链构成,从C→G过程中,产生k分子的水,则物质G的组成单位的平均分子量为
 

(5)蓝藻细胞内的H是
 
,蓝藻细胞的光合色素中含镁元素的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

为研究IAA(生长素)和GA(赤霉素)对植物茎伸长生长的作用,用豌豆做了一系列实验,请分析回答:
(1)分别使用不同浓度的TIBA(IAA抑制剂)和S-3307(GA抑制剂)处理豌豆黄化苗茎切段,测量结果如下:

①实验中
 
是对照组.
②图1中,浓度高(80和160mg?L-1)的TIBA对茎切段的伸长生长有
 
作用;浓度低(10和20mg?L-1)的TIBA对茎切段的伸长生长有
 
作用.
③图1、图2两组实验均出现茎切段的伸长生长受抑制现象,表明IAA和GA
 

(2)植物体内的GA有GA1、GA2…等多种,已知GA1是由GA20转化而来的,转化过程如下:
有人发现,豌豆去顶后,茎秆中IAA的浓度
 
,无活性的GA20向有活性的GA1的转化也减少;由此推测IAA在
 
激素合成中起作用.
(3)为验证上述推测正确与否,做了如下实验:将豌豆的茎切段浸入含有14C的GA20的培养液中,施加适宜浓度的IAA或不施加IAA,后者茎切段的代谢产物主要是含有14C的无活性GA29,而前者茎切段中则是含有14C的有活性GA1.结果表明生长素具有
 
作用,其作用机理可能是生长素最终促进
 
酶基因的表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞的说法,不正确的是(  )
A、病毒没有细胞结构
B、细胞必定是由已存在的细胞产生
C、原核生物包括细胞菌、真菌等微生物
D、细菌、真菌、动物和植物都具有细胞结构

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