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【题目】生命系统的角度理解,一棵松树包含的结构层次为(  )

A. 细胞、组织、器官、系统B. 原子、分子、细胞器、细胞

C. 细胞、组织、器官、个体D. 个体、种群、群落、生态系统

【答案】C

【解析】

生命系统的结构层次从低到高依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

一棵松鼠的结构层次包括细胞、组织、器官、个体,一棵树最小的结构层次是细胞,最大的层次是个体,另外植物没有系统层次。

综上所述,ABD不符合题意,C符合题意。

故选C

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物A有一个很特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收的CO2生成苹果酸储存在液泡中(如图一所示);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸经脱羧作用释放CO2用于光合作用(如图二所示)。植物B的CO2同化过程如图三所示,请回答下列问题:

(1)植物植物A气孔开闭的特点与其生活环境是相适应的,推测植物A生活环境最可能是___________。植物A夜晚能吸收CO2,却不能合成(CH2O)的原因是缺乏暗反应必需的___________;白天植物A进行光合作用所需的CO2是由______________________释放的。

(2)在上午10:30时,突然降低环境中CO2浓度后的一小段时间内,植物A和植物B细胞中C3含量的变化分别是:A___________,B___________

(3)将植物B放入密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,用 CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况,绘成下图的曲线。在一天当中,植物B有机物积累量最多是在曲线的___________点。据图分析,一昼夜后玻璃罩内植物B体内有机物的含量将会___________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关下列叙述不正确的有几项(

①图中①②两物质依次是H2OO2

②图中(二)、(三)两阶段产生[H]的场所都是线粒体

③图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖

④该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行

A. 一项B. 二项

C. 三项D. 四项

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于酶的叙述中正确的一项是

酶是活细胞产生的酶都有消化功能淀粉酶能促进淀粉水解具有专一性、高效性酶促反应与外界条件无关

A. ①②③B. ①②③④C. ①③④D. ①②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞中脂质的叙述,不正确的是

A. 胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输

B. 脂肪仅由C、H、0三种元素组成

C. 维生素D可以促进肠道对钙、磷的吸收

D. 磷脂是细胞内的储能物质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】根据所学知识判断,下列说法正确的是(注:为不透光的锡箔帽和套)(  )

A. 若探究胚芽鞘感光部位,应设置④⑤进行对照

B. 若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照

C. 若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照

D. 图中弯曲生长的是①③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】把盛有酵母菌和葡萄糖混合液的装置(如图)置于适宜温度下,一段时间后,经检测,装置中葡萄糖减少了a摩尔,气体的体积总量增加了b摩尔。以下关于酵母菌细胞呼吸的分析不正确的是( )

A. 无氧呼吸消耗的葡萄糖量为0.5b摩尔

B. 有氧呼吸产生的CO2量为6a-b摩尔

C. 细胞呼吸产生的CO2量为6a-2b摩尔

D. 细胞呼吸消耗的O2量为6a-3b摩尔

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人类大脑皮层(左半球侧面)的言语区模式图。下列相关说法,不正确的是(  )

A. 大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢

B. W区发生障碍的患者不能讲话,出现运动性失语症

C. V区发生障碍的患者不能看懂文字

D. H区发生障碍的患者不能听懂别人讲话

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】汉堡包是现代西式快餐中的主要食物,制作的原料有鸡胸肉、面包、鸡蛋、生菜等。下列说法不正确的是

A.面包中含有的淀粉是植物细胞的储能物质

B.生菜中含有的纤维素不能被人体消化吸收利用

C.鸡胸肉中含有的糖原是动物细胞的储能物质

D.鸡蛋中含有的蛋白质可直接承担人体的生命活动

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