下列有关酶的实验中自变量的叙述,不正确的是( )
A. 鉴定酶的化学本质是蛋白质的实验中,自变量是待测酶溶液和已知蛋白液
B. 验证酶的高效性的实验中,自变量是与底物相对应的酶溶液
C. 验证酶的专一性的实验中,自变量是不同种类的酶或不同的底物
D. 探究酶的最适温度的实验中,自变量是不同温度
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
光 质 | 自然光 | 红光 | 蓝光 | 橙光 | 紫光 | 黄光 | 靛光 | 绿光 | 无光 |
O2相对变化量 | +18 | +15 | +13 | +11 | +12 | +3 | +8 | -1 | -4 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年北大附中河南分校高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
神经元之间的兴奋传递是通过突触进行的,突触的结构如图所示。下列说法中不正确的是( )
A.图中显示了神经递质释放进入突触间隙的过程
B.神经递质不是细胞的结构物质和能源物质,而是一种信息分子
C.神经递质通过与突触后膜上的特异性受体的结合引起突触后膜上电位的变化
D.刺激B的某一部位,一段时间以后A上可以检测到膜电位的变化
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
图1表示信息在神经细胞中的传递规律,图2是图1某结构的放大图。对其中的认识有误的是( )
A. 结构①是树突,结构②可能是树突膜
B.结构④中所含物质释放的方式是胞吐
C.在X处给予一个强刺激后,出现Na+内流
D.结构③中的信号变化是电信号→化学信号→电信号
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在做“叶绿体中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学使用相关试剂的情况如表所示(“+”表示使用,“-”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为( )
A.①②③④ B.②④①③ C.④②③① D.③②①④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关唾液淀粉酶叙述正确的是( )
①唾液淀粉酶从细胞释放到口腔不穿过生物膜
②唾液淀粉酶被吞咽入胃依然能消化淀粉分解
③唾液淀粉酶的空间结构与其功能密切相关
④双缩脲试剂A液与B液等体积混合后与其反应呈紫色
A.一项 B.两项 C.三项 D.四项
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西金溪县一中高一下第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列实验中所用材料、试剂与颜色反应的对应关系中,不正确的是( )
选项 | 材料 | 试剂和仪器 | 实验目的 | 颜色 |
A | 口腔上皮细胞 | 台盼蓝,显微镜 | 检测细胞的死活 | 死细胞被染成蓝色,活细胞不着色 |
B | 洋葱鳞片叶内表皮细胞 | 吡罗红甲基绿染色剂,酒精灯、显微镜 | 观察DNA和RNA在细胞中的分布 | 细胞核染成绿色,细胞质染成红色 |
C | 花生种子匀浆 | 苏丹Ⅲ染液,显微镜 | 检测脂肪 | 橘黄色 |
D | 口腔上皮细胞 | 健那绿染液,显微镜 | 观察线粒体的形态和分布 | 线粒体为蓝绿色, |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江东阳二中高一下第三次调研考试生物卷(解析版) 题型:选择题
在蛋白质溶液中加入蛋白酶,一段时间后,再加入双缩脲试剂,其结果是 ( )
A. 产生气泡 B.溶液呈蓝色
C.溶液呈紫色 D.产生砖红色沉淀
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