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下列有关单倍体的叙述中,不正确的一共有多少项(  )
①未经受精的性细胞发育成的植物,一定是单倍体;
②含有两个染色体组的生物体,一定不是单倍体;
③配子发育来的都是单倍体,都不可育;
④含有奇数染色体组的个体一定是单倍体;
⑤基因型是abcd的生物体一般是单倍体;
⑥基因型是aaaBBBCcc的植物一定不是单倍体.
A、两项B、三项C、四项D、五项
考点:染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:1、大小形态各不相同的一组染色体,携带着生物体生长发育所需要的全部遗传信息,这一的一组染色体,叫一个染色体组;
2、单倍体通常是由配子直接发育而来的个体,不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体.由受精卵发育而成的个体,含有几个染色体组就为几倍体.单倍体是含有本物种配子中染色体组数的生物体,单倍体不一定只含有一个染色体组,含有一个染色体组的生物体一定是单倍体.
解答: 解:①单倍体通常是由配子直接发育而来的个体,则未经受精的卵细胞发育成的植物,一定是单倍体,①正确;
②配子发育而来的个体,不论含有几个染色体组的配子发育成的个体都为单倍体,②错误;
③配子发育来的都是单倍体,但不一定不可育,如雄峰为单倍体,可育,③错误;
④由受精卵发育而成的个体,含有3个染色体组就为三倍体.由配子发育而成的个体,含有3个染色体组就为单倍体.因此含有奇数染色体组的个体不一定是单倍体,④错误;
⑤含有一个染色体组的生物体一定是单倍体,故基因型是abcd的生物体一般是单倍体,⑤正确;
⑥基因型是aaaBBBCcc的植物含有三个染色体组,若由受精卵发育而成,一定不是单倍体,为三倍体;若由配子发育而成,一定是单倍体,⑥错误.
所以,②③④⑥错误.
故选:C.
点评:本题考查单倍体的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.单倍体生物是指未经受精作用,由生殖细胞发育而来的生物.如果亲代是多倍体生物,则单倍体生物也可能含有多个染色体组.仅当亲代是二倍体生物时,单倍体生物是只含一个染色体组的.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化学元素、化合物的相关叙述正确的是(  )
A、某生物发生了“淀粉--麦芽糖--葡萄糖--糖原”的转化过程,则该生物是动物
B、纤维素与脱氧核糖含有的化学元素完全相同,都是细胞的能源物质
C、由一种单体在数量相同的情况下形成的多聚体一定相同
D、占细胞膜干重最多的化合物是蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对黑色豚鼠生了两只小豚鼠(一只黑,一只白)若这对豚鼠再生两只小豚鼠都为白色的概率(  )
A、
1
4
B、
1
8
C、
3
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲、乙、丙三图分别表示某种雄性动物(假定只含两对同源染色体)的3个正在进行分裂的细胞.请据图回答:

(1)甲图表示
 
分裂时期,形成的子细胞是
 

(2)乙图表示
 
分裂时期,形成的子细胞是
 

(3)丙图表示
 
分裂时期,按染色体划分,该细胞可产生
 
种精子,
 
个精子.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列基因操作的四个基本步骤中,不需要进行碱基互补配对的步骤是(  )
A、人工合成目的基因
B、将目的基因导入受体细胞
C、目的基因与运载体结合
D、目的基因的检测和表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,又是新陈代谢的主要场所.据图回答:

(1)在A-D中能进行光合作用的是
 
,具有核膜的是
 

(2)在A-D中具有遗传物质的是
 
,具有呼吸酶的是
 

(3)图A是否为理想的鉴定还原糖的实验材料,为什么?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞内含量极少,但对维持生命活动必不可少的元素有(  )
A、MgB、CaC、BD、C

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某淋巴细胞,膜外颗粒状物质为抗体.据图回答:
(1)这是
 
细胞,它是由
 
分化而来的.
(2)抗体从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞结构顺序是(填标号)
 
.抗体的分泌说明细胞的各种生物膜在结构上具有
 

(3)在分泌抗体时要消耗由[
 
]
 
提供的能量.
(4)抗体的化学本质是
 
,它能与
 
发生特异性结合,发挥免疫效应,该过程属于
 
免疫.
(5)若该抗体是单克隆抗体,则该细胞名称为
 
.在制备单克隆抗体的过程中,应用的动物细胞工程的技术手段是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关科学实验与方法的叙述,错误的是(  )
A、噬菌体侵染细菌的实验中,要在培养T2噬菌体的培养基中加入32P和35S
B、分离各种细胞器常用的方法是差速离心法
C、沃森和克里克研究DNA分子结构时,运用了构建物理模型的方法
D、可以用14CO2来跟踪C原子在光合作用暗反应中的转移途径

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