【题目】2019年全国多个城市出台了本市的《生活垃圾分类管理办法》。我们每天产生的塑料垃圾是惊人的,怎样处理塑料垃圾是迫在眉睫的问题。科学家发现了一种能分解聚乙烯(塑料的成分)的微生物——聚乙烯分解菌,它能分泌聚乙烯降解酶降解塑料,从中获取能量。
(1)在筛选聚乙烯分解菌过程中,应选择含___________丰富的垃圾场土壤取样,制作培养基时,应将__________________作为培养基中的唯一碳源,并使用______________灭菌法对培养基进行灭菌。
(2)在制备培养基时,按照培养基配方准确称量各组分,将其溶解、定容后,需先调节培养基的pH,再灭菌倒平板的原因是_______________;倒平板时的温度一般是50°的原因是____________________。
(3)甲、乙两位同学用稀释涂布平板法测定所选土壤样品中聚乙烯分解菌的数量,在同一稀释倍数下得到以下结果:
甲同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是110、140和149,取平均值133。
乙同学涂布了3个平板,统计的菌落数分别是27、169和176,取平均值124。
这两位同学的结果中,_______________的结果可信度低,其原因_________________________。
(4)为测定聚乙烯降解酶降解塑料的能力,需要先将该分离出来,常用凝胶色谱法,凝胶色谱法分离聚乙烯降解酶的基本过程:样品加入后进行洗脱,而后收集聚乙烯降解酶。最后收集到的蛋白质样品与刚洗脱时收集到的蛋白质相比,分子质量较_______________(填大或小),原因是________________________。
【答案】废旧塑料(聚乙烯) 聚乙烯 高压蒸汽 避免调pH时再次造成微生物污染 温度过高不便于用手操作,温度过低培养基将发生凝固 乙同学 1个平板的计数结果与另2个相差悬殊且不在30-300范围内 小 相对分子质量较大的蛋白质,通过色谱柱的路程较短,移动速率较快
【解析】
1、选择培养基是根据某种微生物的特殊营养要求或其对某化学、物理因素的抗性而设计的培养基,可以使混合菌样中的劣势菌变成优势菌,从而提高该菌的筛选率。
2、微生物接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法,其中稀释涂布平板法接种可用来微生物计数。
3、微生物培养的计数过程中,为了保证结果准确,一般选择菌落数在30~300的平板进行计数。
(1)要筛选聚乙烯分解菌,应选择含废旧塑料(聚乙烯)丰富的垃圾场土壤,制作培养基时,应将聚乙烯作为培养基中的唯一碳源,并使用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。
(2)为避免调pH时再次造成微生物污染,需先调节培养基的pH,再灭菌倒平板。倒平板时的温度一般是50℃的原因是温度过高不便于用手操作,温度过低培养基将凝固。
(3)这两位同学的结果中,乙同学的结果中1个平板的计数结果与另2个相差悬殊,且不在30-300范围内,结果的重复性差,故乙同学的结果可信度低。
(4)在利用凝胶色谱法分离聚乙烯降解酶的过程中分子质量较大的蛋白质不进入凝胶颗粒,通过色谱柱的路程较短,移动速率较快,故最后收集到的蛋白质样品与刚洗脱时收集到的蛋白质相比,分子质量较小。
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【题目】关于细胞全能性的理解不确切的是( )
A. 大量的科学事实证明,高度分化的植物体细胞仍具有全能性
B. 细胞内含有个体发育所需的全部遗传信息是细胞具有全能性的内在条件
C. 通过植物组织培养得到的试管苗,是植物细胞在一定条件下表现全能性的结果
D. 通过动物细胞培养获得细胞株或细胞系,证明了动物体细胞也具有全能性
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【题目】下列与生命系统相关的叙述中,正确的是( )
A.地球上所有的生物构成最大的生命系统
B.樟树不具有生命系统层次中的系统层次
C.一个草履虫只属于生命系统结构层次中的个体层次
D.病毒不属于生命系统,其生命活动也可以离开生命系统
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【题目】猪笼草是一种食虫植物,为了研究猪笼草分泌液中是否有蛋白酶,请从待选方案中选择最佳方案,完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。 (要求:不考虑添加液体体积变化;实验思路涉及的主要用具需写出,但具体操作过 程不做要求。)
待选方案
实验分组 | |
方案一 | 甲组:蛋白质溶液+蒸馏水 |
乙组:蛋白质溶液+猪笼草分泌液 | |
方案二 | 甲组:蛋白块+蒸馏水 |
乙组:蛋白块+猪笼草分泌液 |
请回答:
(1)上述待选实验方案中最隹的是_________。
(2)实验思路:
①取两组试管分别编号甲、乙,把相应蛋白质加入试管中,并将试管置于35℃水浴中保温。
②______________。
③______________。
(3)分析与讨论:
①若_______________,则说明_______________。
②若______________,则说明_______________。
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【题目】下列有关生命系统结构层次说法中正确的是
A.个体水平以上层次和以下的层次之间没有关系
B.生命系统结构层次中不包括生命与无机环境之间的联系
C.原子和分子是最基本的生命系统
D.各层次间层层相依又各有特定的组成、结构和功能
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【题目】对于绝大多数生物来说,基因是具有遗传效应的DNA片段。下列关于二倍体真核生物基因的描述,正确的是( )
A.某生物组织中全部的mRNA反转录出的DNA包含该生物所有核基因
B.基因表达的最终产物都是承担细胞相应生命活动的蛋白质
C.刚转录完成的RNA序列与结合到核糖体上的该基因的mRNA序列相同
D.真核生物的基因在一定条件下可以在原核细胞中表达
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【题目】在“细胞学说”最初创立时,关于其主要内容,最准确的一项是( )
A.一切生物都由细胞发育而来,并由细胞及其产物构成
B.新细胞都是由老细胞分裂来的
C.细胞是一个相对独立的有机体,具有自己的生命
D.1665年,英国科学家罗伯特·虎克发现了细胞,并创立了细胞学说
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【题目】下列有关水和无机盐的叙述,不正确的有( )
①水能溶解、运输营养物质和代谢废物,并维持细胞形态
②细胞中无机盐含量很少且大多数是以化合物形式存在
③哺乳动物的血液中钙离子含量过高,会出现抽搐等症状 ④无机盐可以为人体生命活动提供能量
⑤休眠种子与萌发种子相比,结合水与自由水的比值更小 ⑥缺碘会引起儿童佝偻病
A.六项B.五项C.四项D.三项
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【题目】下列关于动物细胞培养过程的叙述,不正确的是
A. 使用合成培养基时,通常需加入血清或血浆等天然成分
B. 动物细胞培养气体条件中的CO2是为了促进细胞呼吸
C. 传代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
D. 癌细胞不存在接触抑制现象
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