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6.如图表示处于分裂过程某阶段的一个动物细胞,据图回答下列问题:
(1)该细胞处于减数第一次分裂前期.
(2)细胞中有染色体4条,分别是1、2、3、4.
(3)细胞中有两个四分体,1个四分体中有4个DNA.
(4)该细胞的名称是初级精母细胞或初级卵母细胞.

分析 分析题图:图示为处于分裂过程某阶段的一个动物细胞,该细胞含有同源染色体(1和2、3和4),且同源染色体两两配对形成四分体,属于减数第一次分裂前期(四分体时期).据此答题.

解答 解:(1)图示细胞处于减数第一次分裂前期.
(2)图示细胞有4条染色体,即1、2、3、4.
(3)图示细胞含有2对同源染色体(1和2、3和4);四分体是同源染色体两两配对形成的,一个四分体就是一对同源染色体,此该细胞有两个四分体,4个DNA.
(4)细胞处于减数第一次分裂前期,称为初级卵母细胞或初级精母细胞.
故答案为:
(1)减数第一次分裂前
(2)4   1、2、3、4
(3)两     4
(4)初级精母细胞或初级卵母细胞

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中细胞所处的时期,同时能准确辨别细胞中染色体、染色单体、四分体数目,属于考纲识记层次的考查.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.天然蛋白质合成遵循的法则是(  )
A.中心法则B.转录C.翻译D.复制

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.在DNA粗提取与鉴定实验中,将第三次过滤获得的纱布上含有的DNA的黏稠物(含有较多杂质)分别处理如下:
①放入2mol/L的NaCl溶液,搅拌后过滤  
②在含DNA的NaCl溶液中加入蒸馏水,用玻璃棒朝一个方向搅拌卷起丝状物   
③放入0.14mol/L的NaCl溶液,搅拌后过滤  
④再加入冷却的、与滤液体积相等的95%酒精溶液,用玻璃棒沿一个方向搅拌,卷起丝状物.
上述操作过程正确的顺序是(  )
A.③④B.①②③④C.①④D.③②

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.绿萝属于半阴生蔓藤植物,喜湿润环境.科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况,结果如图1所示.
(1)限制图1中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是光照强度,图1中c-d对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是增加(或先减小后增加),净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是叶片的气孔关闭,CO2吸收量减少.
(2)图1中d点时叶肉细胞内生成[H]场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
(3)为进一步研究绿萝的光合作用速率,有人设计了如图2装置,并将其置于光下.请分析并回答:
①若要测量绿萝的总光合作用速率,应该对实验装置作怎样处理?
i将甲乙装置遮光,测定每小时呼吸作用消耗的氧气量; ii将装置中的CO2缓冲液换成NaOH溶液;
②表是实验30分钟后获得的数据,记录了甲装置红墨水滴移动情况,补充完善表格内容.
实验实验30分钟后红墨水滴移动情况
测定植物细胞呼吸甲装置左(填“坐”或“右”)移1.5厘米
乙装置右移0.5厘米
测定植物净光合作用甲装置右(填“坐”或“右”)移4.5厘米
乙装置右移0.5厘米

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.蛋白酶能分解其他蛋白质类的酶,但洗衣粉中,蛋白酶并没有将其他几种酶分解掉,以下解释正确的是(  )
A.蛋白酶处于抑制状态
B.其他几类酶不是蛋白质类
C.缺少水环境或各种酶在添加前已作了保护性修饰
D.蛋白酶具有识别作用,不分解作为酶作用的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列性状中属于相对性状的是(  )
A.兔的长毛和短毛B.人的身高和体重
C.棉花的细绒和长绒D.猫的白毛和蓝眼

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.在小鼠的一个自然种群中,体色有黄色(Y)和灰色(y),尾巴有短尾(D)和长尾(d),两对相对性状的遗传符合基因的自由组合定律.任取一对黄色短尾个体经多次交配,F1的表现型为:黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1.实验中发现有些基因型有致死现象(胚胎致死).以下说法错误的是(  )
A.黄色短尾亲本能产生4种正常配子
B.F1中致死个体的基因型共有5种
C.产生F1的过程,不符合孟德尔的遗传定律
D.若让F1中的灰色短尾雌雄鼠自由交配,则F2中灰色短尾鼠占2/3

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于稳态的叙述,正确的是(  )
A.内环境中的各种因素是一成不变的
B.稳态的维持需要神经系统和内分泌系统的调节
C.内环境与外界环境的物质和能量构成动态平衡
D.稳态是指体内二氧化碳和氧气的浓度维持相对的稳定

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

16.曲线图表示不间激素处理,对5组健康大鼠血液葡萄糖水平的效应.每种激素在不间组别的剂量均相同,激素C为压力素,与情绪波动有关.
(1)本实验在激素处理前8小时不提供食物给大鼠,请说明理由:使大鼠的血糖水平维持在维持在常规水平.
(2)由图中的实验数据可知,三种激素对提高血糖的作用效果表现为协同作用.
(3)根据医嘱,糖尿病病人须避免情绪激动,请说明医嘱的实验依据:糖尿病人的血糖浓度的基础水平已经较高,在情绪激动时人体会大量分泌肾上腺素和压力素,两者共同作用会大大提高血糖浓度,有害健康.

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