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孟德尔的豌豆杂交实验中,将纯种的黄色圆粒(YYRR)与纯种的绿色皱粒(yyrr)豌豆杂交获得F1,F2代种子为480粒,从理论上推测,基因型为yyrr的个体数大约是(  )
A、30粒B、60粒
C、120粒D、240粒
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:孟德尔相关杂交实验遗传图解:
解答: 解:根据孟德尔自由组合定律,黄色圆粒为显性,绿色皱粒是隐性,则亲本是YYRR×yyrr,杂交F1是YyRr,F1自交得F2,即黄色圆粒Y_R_:黄色皱粒Y_rr:绿色圆粒yyR_:绿色皱粒yyrr=9:3:3:1.其中基因型为yyrr所占比例=
1
4
×
1
4
=
1
16
,所以个体数大约是480×
1
16
=30.
故选:A.
点评:本题考查基因的自由组合规律的实质及应用相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养学生分析、获取信息及解决问题的能力,尤其是对9:3:3:1的灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

图甲表示实验装置,在适宜的条件下,测定光照强度对植物光合速率的影响.图乙表示在一定条件下测得的该植物光照强度与光合速率的关系;图丙是叶肉细胞中光合作用的部分生理过程.请分析回答:

(1)若用甲图装置测得图乙中G点对应的值,则甲图中的装置应处于
 
环境中,B三角瓶内应放置的液体为
 
(“NaOH”或“NaHCO3”)溶液.
(2)据乙图分析,此绿色植物处于曲线E点时,细胞内产生ATP的场所有
 
,F点之后光合速率不再增强,其内部限制因素最可能是
 
.当光照强度达到光饱和点时,O2的产生速率是
 
mg/100cm2叶面积?小时.
(3)若该植物培养在缺镁培养液中,则图乙中的E点应向
 
移动,F点应向
 
移动.
(4)图丙中a物质的名称是
 
.每3个CO2分子进入该循环后,将有1个c离开此循环,或在叶绿体内被利用,但
 
部分是运至叶绿体外,并且转变成d
 
,供植物体所有细胞利用.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面有关元素与化合物的叙述不正确的是(  )
A、人体活细胞中化学元素中含量最多的是O,其次是C
B、某病毒的核酸的水解产物有4种,而人体细胞中的核酸水解的产物有8种
C、细胞干重中含量最多的化合物是蛋白质
D、蛋白质与脂质相比,特有的元素是N

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于蛋白质的叙述错误的是(  )
A、组成每种蛋白质的氨基酸都有20种
B、一切生命活动都离不开蛋白质
C、蛋白质是构成细胞和生物体的重要物质
D、各种蛋白质的基本组成单位都是氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

野生玫瑰是二倍体,其花色由两对等位基因共同控制,A基因控制色素的合成(AA和Aa的效应相同),B基因为修饰基因,能淡化颜色的深度(BB比Bb淡化效果强).现有一白花植株(P1)和一紫花植株(P2),以它们为亲本进行杂交实验,结果如图所示.请回答:
(1)B基因能淡化颜色深度的可能原因是:B基因控制合成的蛋白质,会影响A基因的
 
,从而使色素合成减少,花色变浅.A基因的上述过程中,首先与A基因启动部位相结合的酶是
 
,整个过程中参与运输氨基酸的核糖核酸是
 

(2)根据杂交实验的结果,野生玫瑰的花色遗传遵循
 
定律.F1中红花植株的基因型是
 
,F2中紫花植株的基因型是
 

(3)请用遗传图解表示白花植株(P1)和紫花植株(P2)杂交得到F1的过程(要求写出配子)
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

受精过程完成的标志是(  )
A、释放第二极体
B、雌、雄原核形成
C、雌、雄原核融合形成合子
D、第一次卵裂

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示动物胚胎工程的有关过程,下列叙述正确的是(  )
A、①只能表示受精卵细胞
B、①-②过程的每个细胞均具有发育成个体的潜能
C、由①到④过程中细胞类型不变
D、胚胎分割只能在③阶段进行

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性.纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果不正确的是(  )
A、自交结果中黄色非甜与红色甜比例9:1
B、自交结果中黄色与红色比例3:1,非甜与甜比例1:1
C、测交结果为红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜为9:3:3:1
D、测交结果为红色与黄色比例1:1,甜与非甜比例1:1

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型的个体,Aabb:AAbb=1:1,且种群中雌雄个体比例为1:1,两对基因位于两对同源染色体上,个体之间能自由交配.则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体占(  )
A、
1
2
B、
5
8
C、
1
4
D、
3
4

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