Question

6．激素作为一种化学信使，能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞，如图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：

（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[甲]下丘脑．该器官神经元之间相接触的部分称为突触，兴奋通过该结构时，信号转变过程是电信号→化学信号→电信号；
（2）a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起抑制（反馈调节、负反馈调节）作用．若激素①表示雌性激素，则物质b是促性腺激素，激素①进入靶细胞的方式是自由扩散．激素①进入细胞内，通过影响f的活动以及g、h的形成，即影响基因的表达（或蛋白质的合成或转录和翻译）过程而调节生命活动；
（3）若结构乙表示胰岛B细胞，该细胞分泌的激素②的生理功能是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．

Answer 1

分析 据图分析：下丘脑是内分泌调节的枢纽，它可以通过垂体控制其它内分泌腺激素的分泌，因此图中甲表示下丘脑，a表示促激素释放激素，b表示促激素，丙表示相关腺体；图中显示下丘脑能够直接控制乙分泌相关激素；同时激素①能够进入细胞内与细胞内相应受体结合，调节遗传信息的转录和翻译．

解答 解：（1）内分泌活动的枢纽是甲下丘脑，具有神经传导和激素分泌双重功能．下丘脑与神经元之间相接触的部分为突触结构，兴奋经过突触时存在电信号→化学信号→电信号的转变过程．
（2）若激素①表示雌性激素，则物质a是促性腺激素释放激素，b是促性腺激素；当性激素含量增加到一定程度时，对下丘脑和垂体具有反馈调节作用．性激素的化学本质是固醇类，属于脂质，进入靶细胞的方式是自由扩散．性激素进入细胞内，通过影响基因的转录与翻译即影响及基因的表达过程而调节生命活动．
（3）若结构乙表示胰岛B细胞，该细胞分泌的激素②是胰岛素，胰岛素的主要作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖．
故答案为：
（1）[甲]下丘脑   突触   电信号→化学信号→电信号 
（2）抑制（反馈调节、负反馈调节）   促性腺激素    自由扩散   基因的表达（或蛋白质的合成或转录和翻译） 
（3）促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

点评 本题主要考查激素的分级调节与反馈调节及相关激素的生理作用，意在强化学生对相关知识的识记、理解与运用．