下表是神经调节与体液调节特点的比较,描述错误的一项是
比较项目 | 神经调节 | 体液调节 |
A.作用途径 | 反射弧 | 体液运输 |
B.反应速度 | 迅速 | 较缓慢 |
C.作用范围 | 较广泛 | 比较局限 |
D.作用时间 | 短暂 | 比较长 |
科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省南安一中高二上学期期末考试理科生物试卷(带解析) 题型:单选题
我国“神舟七号”飞船成功地将三位航天员送入太空,28日飞船安全返回地面,首次实现中国航天员太空出舱行走。下表甲、乙、丙表示在训练过程中,实际测得某位航天员的三项生理指标。以下对此表分析及相关生物学知识的叙述正确的是( )
甲项 |
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乙项 |
| ||||||||||||
丙项 |
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科目:高中生物 来源:2012-2013学年河南南阳部分示范高中高二上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题
细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息,对环境作出综合反应的细胞行为机制。请根据下表列出的细胞信息传递的一些类型,请回答相关问题:
类型 | 产生信号分子的细胞或器官 | 信号分子 | 信号分子传递的途径 | 接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置 | 细胞反应 |
A | ① | 激素a | ② | 甲状腺细胞膜 | ③ |
B | 肾上腺皮质 | 激素b | 体液 | 多种细胞的细胞核内 | 调节基因的转录 |
C | 神经细胞 | ④ | 突触 | 唾液腺细胞膜 | ⑤ |
Ach浓度(minol/mL) | C处感受刺激时间(ms) | D处感受刺激时间(ms) |
0.1 | 5.00 | 5.56 |
0.2 | 5.00 | 5.48 |
0.3 | 5.00 | 5.31 |
0.4 | 5.00 | 5.24 |
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科目:高中生物 来源:2014届福建省高二上学期期末考试理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国“神舟七号”飞船成功地将三位航天员送入太空,28日飞船安全返回地面,首次实现中国航天员太空出舱行走。下表甲、乙、丙表示在训练过程中,实际测得某位航天员的三项生理指标。以下对此表分析及相关生物学知识的叙述正确的是( )
甲项 |
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乙项 |
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丙项 |
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A.进食1~2小时内,血糖浓度变化与血糖转变为肝糖原有关
B.1.5小时后,胰岛素开始发挥其作用
C.甲项调节由激素控制,属于体液调节;乙项由下丘脑体温调节中枢控制,属于神经调节
D.根据丙项数据分析,人体蛋白酶所需的最适pH要明显高于淀粉酶
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科目:高中生物 来源:2014届河南南阳部分示范高中高二上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
细胞信息传递是细胞间或细胞内通过高度精确和高效率地发送与接受信息,对环境作出综合反应的细胞行为机制。请根据下表列出的细胞信息传递的一些类型,请回答相关问题:
类型 |
产生信号分子的细胞或器官 |
信号分子 |
信号分子传递的途径 |
接受信号分子的受体蛋白在细胞上的位置 |
细胞反应 |
A |
① |
激素a |
② |
甲状腺细胞膜 |
③ |
B |
肾上腺皮质 |
激素b |
体液 |
多种细胞的细胞核内 |
调节基因的转录 |
C |
神经细胞 |
④ |
突触 |
唾液腺细胞膜 |
⑤ |
(1)在A类型细胞通讯中,①代表 ,②代表 ,在寒冷环境中激素a分泌增加时,细胞反应③表现为 。
(2)在B类型细胞通讯中,激素b的化学成分应该是 。
(3)在C类型细胞通讯中,④被叫做 。当唾液腺细胞完成细胞应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答停止分泌唾液。已知某种神经毒素能够阻止④的分解,这种药物的作用是( )
E.使⑤持续性兴奋并分泌唾液 F.使⑤持续性抑制不再分泌唾液
G.使神经细胞加速分泌④ H.使神经细胞不再分泌④
(4)一年一度的高考来临时,保健品市场常出现很多脑保健品,有些产品是通过给大脑持续补充磷脂酰胆碱,有效合成记忆传递因子——乙酰胆碱(Ach)的。当人大脑里乙酰胆碱浓度增高时,信息传递快,记忆增强,思维敏捷。下图为实验人员研究Ach浓度与反应时间的简图,A处注入不同浓度的Ach,B处给予恒定刺激,C、D处分别为灵敏感应时间测量点。(轴突中已除去了突触小泡)
①写出图中的结构:① ;② ;④ 。
②下表为在不同浓度的Ach刺激下C、D两处感受信号所用的时间。请分析回答:
Ach浓度(minol/mL) |
C处感受刺激时间(ms) |
D处感受刺激时间(ms) |
0.1 |
5.00 |
5.56 |
0.2 |
5.00 |
5.48 |
0.3 |
5.00 |
5.31 |
0.4 |
5.00 |
5.24 |
C处数据说明了 。
D处数据说明了 。
③在轴突中除去突触小泡的目的是 。
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